"Пусть торжествуют добро и справедливость!"

Материал из ЗапоВики

Перейти к: навигация, поиск

Аннотация

Пусть торжествуют добро и справедливость!
Видеоролик "Пусть торжествуют добро и справедливость!" повествует о силе человеческой фантазии, благодаря которой будут счастливы
наши любимые герои – Ромео и Джульетта, Айвенго и Ребекка, миледи и граф де Ла Фер, принц и русалочка.
Кей и Герда смогут победить даже ледяное высокомерие Снежной королевы! Вакула ради своей Оксаны снова отправится за черевичками,
"которые носит царица"…
Классы: 7, 9.
Видеоролик целесообразно использовать на уроках литературы в 5-8 классах как средство активизировать детскую фантазию, на уроках этики и права, когда рассматриваются понятия "добро" и "справедливость". Сравнивая действия литературных прототипов с действиями персонажей, созданными нашей фантазией, мы можем создавать модели "выхода из проблемной ситуации" и модели "правильного

поведения", основанные на понимании того, что права одного человека заканчиваются там, где начинаются права другого человека. Помогая героям стать счастливыми, дети "создают" и своё "жизненное пространство", в котором из любой проблемной ситуации нужно искать позитивный выход. Работает схема "мысль" - "слово" - "действие".(Технологии: критическое мышление, проектная технология.)

Ключевой тезис: "Поступайте по отношению к другим так, как хотите, чтобы поступали по отношению к вам!"

Ссылки

1. Г.Х.Андерсен. "Снежная королева".
http://lukoshko.net/andersen/anders18.shtml
2. Н.В.Гоголь. "Ночь перед Рождеством".
http://zhurnal.lib.ru/s/snegurochka_i_d/gogol.shtml
3. А.Дюма. "Д'Артаньян и три мушкетёра".
http://lib.ru/INOOLD/DUMA/tri.txt_with-big-pictures.html
4. "Русалочка". (Х/ф по мотивам сказки Г.Х.Андерсена "Русалочка", 1976 г.)
http://www.kinopoisk.ru/level/1/film/42145/
5. В.Скотт. "Айвенго".
http://lib.ru/PRIKL/SKOTT/ivangoe.txt
6. В.Шекспир. "Ромео и Джульетта". http://www.lib.ru/SHAKESPEARE/shks_romeo3.txt

Личные инструменты
правила на Заповики
Сайт кафедры ИИТО
переход на сайт центра
 
Наша награда.