Звіт про проведення "Року безпеки в Інтернет" у Вільноандріївській ЗОШ
Материал из ЗапоВики
Жовтень
В рамках оголошеного «Року безпеки в Інтернеті» у Вільноандріївській школі був проведений тренінг для вчителів «Плюси і мінуси Інтернету». Вчителі поділилися на дві команди «ПЛЮС» і «МІНУС», які шукали позитивні і негативні сторони роботи в Інтернеті. «Розборки» між ними пройшли мирно і продуктивно: були складені правила безпечної роботи в Інтернеті для дорослих і дітей, але це вже зовсім інша історія… Крім того, вчителі поділилися власним досвідом роботи в Інтернеті, проблемами, які виникають при цьому і можуть бути небезпечними як для дорослих, так і, що важливо, для дітей: наявність рухомих віконець зі ссилками на порносайти, запрошення на сайти з незрозумілою тематикою тощо
 |
 |
 |
Листопад
23 листопада учні 8 класу разом з класним керівником Марініною Т.О. закінчили роботу над створенням стенду «Безпека дітей в Інтернеті». Матеріали для стенду шукали саме на сторінках Інтернету і при цьому дійсно відчули, в чому може критися небезпека. Правила і поради, які були знайдені, стали в пригоді.
Стенд зроблений таким чином, що матеріали можуть мінятися і оновлюватися. Найактивнішими учасниками процесу створення стенду були учні Задевич Аліна, Андрєєв Костя і Сапрон Сашко.
Додатково оформили міні-папку з практичними порадами і дітям, і батькам для контролю роботи в Інтернеті. До папки увійшли такі розділи: "Пам'ятка учням", "Контроль за дітьми в Інтернеті", "Небажаний вміст в Інтернеті", "Про інформаційну безпеку", "Закони Інтернету".
Крім того, учні 8 класу продовжать роботу над отриманим матеріалом за такою тематикою «Кібер-агресія», «Діти та маркетинг в Інтернеті», «Особиста інформація та фотографії дітей в Інтернеті», «Поради різновіковій дитячій аудиторії» тощо.
Частина матеріалів була використана з Onlandii.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
ГРУДЕНЬ
Ні! - інформаційно-цифровому агресивному контенту
Проведення тренінгів для учнів 5-9 класів виявилося справою цікавою. Кожний вік дітей має свої приорітети.
Учні 5 класу дуже люблять ігри, загадки, розмальовки, тому безпечну для них інформацію ми шукали на сторінках kids. Висновком стала фраза про позитивний вплив розвивальних і логічних ігор на дитину. У нас в школі ніяких "стрілялок-убивалок" немає!
Учням 7 класу подобається завантажувати анімаційні картинки на мобільні телефони. Ми знайшли архів аватарок і вичистили його від картинок агресивного та еротичного змісту, а залишили багато новорічних та квіткових анімацій. Результатом став слоган, який ми помістили на сторінку.
Учні 8 класу багато працювали над створенням Правил, Стенду безпеки в Інтернеті, тому вони продовжили свою творчу роботу і "видали" нам Логотип "Року безпеки в Інтернеті Вільноандріївської ЗОШ", за що ми їм дуже вдячні.
Учні 9 класу багато спілкуються в чатах, мають свої поштові скриньки, завантажують власні фото. Тому наша розмова стосувалась відповідальному та етичному поводженню в он-лайні і вміння себе захищати від фривольних розмов, брутального гумору, сексуально-словесного насильства.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Ми будемо раді вашим візитам на сайті
Вільноандріївська ЗОШ І-ІІ ступенів
СІЧЕНЬ
Ні! - інформаційно-цифровому агресивному контенту
В рамках проведення в 2009-2010 н.р. в Запорізькій області "Року безпеки в Інтернеті" у школі пройшла Акція фотографій, картинок, зображень «Я – за безпечний Інтернет». Основними учасниками стали учні 8-9 класів, які створювали плакати і колажі за допомогою графічних редакторів, використовуючи різні картинки, написи, власне оформлення. Всі зображення ми помістили на Picasa. Більше дізнатися можна на нашому сайті за цією адресою або безпосередньо побачити на Picasa.
З 18 січня по 24 січня 2010 року Вільноандріївська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів Вільнянської районної ради Запорізької області брала участь у чергуванні районів Запорізької області на ЗапоВікі. Для учнів був запланований захід - Коло друзів Інтернету "Історія створення Інтернету". Цікаві факти, які не всім відомі, спілкування в чатах, надсилання повідомлень, використання поштових скриньок з поясненням дій протоколів, які при цьому використовуються. Учні 8 і 9 класів брали активну участь під час підготовки та проведення заходу.
Матеріал для проведення Кола друзів Інтернету
 |
 |
 |
 |
Більше подробиць на сайті
Вільноандріївська ЗОШ І-ІІ ступенів
Більше фото
Фотоальбоми Вільноандріївської ЗОШ І-ІІ ступенів
ЛЮТИЙ
Ні! - інформаційно-цифровому агресивному контенту
День 9 лютого був оголошений Днем безпечного Інтернету в Україні на підтримку Європейського Дня безпечного Інтернету.
Наша задача привернути увагу дітей, їхніх батьків, вчителів, а загалом усіх тих людей, які працюють в Інтернеті.
На шкільному сайті заздалегідь був розміщений інформер Онляндії "За безпечний Інтернет" і всі бажаючі могли залишити свої підписи під відповідною петицією.
Учні 5-7 класів були ознайомлені з правилами поводження в Інтернеті, отримали поради щодо реєстрації поштових скриньок і винесли - що цікаво! - пропозицію щодо створення флаєру "Інтернет-поради батькам" для того, щоб особисто вручити своїм батькам.
Учні 8-9 класів вже багато уваги приділяли питанню безпеки в Інтернеті, тому 9 лютого вони своє відношення і думку виражали, створюючи презентації "Я - за безпечний Інтернет". Обов'язковим був останній слайд, на якому треба було зробити висновок, для чого саме тобі потрібен безпечний Інтернет.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Більше подробиць на сайті
Вільноандріївська ЗОШ І-ІІ ступенів
Більше фото
Фотоальбоми Вільноандріївської ЗОШ І-ІІ ступенів
БЕРЕЗЕНЬ
Ні! - інформаційно-цифровому агресивному контенту
В березні ми взяли участь:
1. У конкурсі "Розробка правил та рекомендацій для учнів та батьків щодо поведінки в Інтернеті", оголошеному на сайті wiki.ciit.zp.ua, і представили матеріали, які можуть бути використані для оформлення стенду, папки, як роздаткові тощо. Якщо вам цікава ця інформація, то загляніть на сторінку учасників конкурсу
2. У районному етапі конкурсу упроваджених проектів за програмою "Інтел Навчання для майбутнього" за темою «Інтернет очима дітей». До Вільнянського відділу освіти були надані матеріали, оформлені у вигляді портфоліо.
КВІТЕНЬ
Ні! - інформаційно-цифровому агресивному контенту
Протягом 2009-2010 н.р. учні, батьки і педколектив школи були активними учасниками цікавого проекту під назвою "Рік безпечного Інтернету".
Щомісяця ми брали участь в розроблених заходах:
-тренінг для вчителів «Плюси і мінуси Інтернету»;
-створення стенду «Безпека дітей в Інтернеті» і тематичної папки з такими розділами: "Пам'ятка учням", "Контроль за дітьми в Інтернеті", "Небажаний вміст в Інтернеті", "Про інформаційну безпеку", "Закони Інтернету";
-спеціально до вікових особливостей дітей розроблені і проведені тренінги, які допомогли учням краще розібратися у хитросплетіннях Інтернет-сторінок;
-були розроблені Правила безпеки для дітей і батьків та Логотип;
-Акція фотографій, картинок, зображень «Я – за безпечний Інтернет». Всі зображення ми помістили на шкільному сайті і на Picasa, завдяки чому змогли визначити рейтинг зображень і визначити переможців незалежним способом (колаж Задевич Аліни, учениці 8 класу, має рейтинг близько 400 переглядів);
-з 18 січня по 24 січня під час чергування районів Запорізької області на ЗапоВікі для учнів був запланований і проведений захід - Коло друзів Інтернету "Історія створення Інтернету";
-День 9 лютого був оголошений Днем безпечного Інтернету в Україні на підтримку Європейського Дня безпечного Інтернету. Учні 8-9 класів свої відношення і думки виражали, створюючи презентації "Я - за безпечний Інтернет", в яких обов'язковим був останній слайд з висновком, для чого саме потрібен безпечний Інтернет;
-взяли участь у конкурсі "Розробка правил та рекомендацій для учнів та батьків щодо поведінки в Інтернеті";
-оформили портфоліо за програмою "Інтел Навчання для майбутнього" за темою «Інтернет очима дітей».
Остаточні результати будуть підведені на початку травня незалежним журі - користувачами Інтернет. Перегляди плакатів і колажів на Пікаса (посилання ми зробили через наш шкільний сайт) показують реальну оцінку і інтерес до роботи. Наприклад, поки найбільший рейтинг має Задевич Аліна, учениця 8 класу, - більше 400 переглядів її роботи.
Цікаві подорожі великою і яскравою, безпечною і небезпечною країною Інтернет, знайомство з корисними інформаційними сайтами захопило всіх учасників процесу!
Коли ми всі разом, то діє слоган на нашому логотипі - ЗІ МНОЮ ТИ В БЕЗПЕЦІ
ТРАВЕНЬ
Ні! - інформаційно-цифровому агресивному контенту
Звіт про впровадження в навчальний процес проектів за програмою Інтел за темою «Інтернет очима дітей». Створене портфоліо було надано для участі в районному конкурсі. Результат - 5 місце.
Автор проекту
Марініна Тетяна Олександрівна
Назва проекту
Інтернет очима дітей
Ключове питання
Чи захищені діти в Інтернеті?
Тематичні питання
1. Які небезпеки чекають на дитину в Інтернеті?
2. Які правила поведінки в Інтернеті допоможуть захистити підлітків?
3. Який Інтернет потрібен дітям?
Змістові питання
Які небезпеки для себе ви виявили в Інтернеті?
Що можна порадити батькам щодо захищення їхніх дітей від негативу в Інтернеті?
Які поради ви можете дати молодшим школярам, молодшим братикам і сестричкам?
Стислий опис
Предмет ”Інформатика”
Класи 8-9; окремі види діяльності над проектом - 5-7 класи
Тема „Мережа Інтернет”
В процесі вивчення теми спеціальними методами пізнання (порівняння відомостей, пошук інформації в пресі, в Інтернеті) учні назбирають матеріал з даної теми.
Результати оформлять за допомогою навчального предмету „Інформатика” у вигляді презентації, публікації, веб-сайту
Навчальні предмети
Українська мова, інформатика, образотворче мистецтво
Класи
8-9 класи; окремі види діяльності над проектом можна використати для учнів 5-7 класів
Державні освітні стандарти та навчальні програми
Освітня галузь: «Технології»
Навчальні цілі та очікувані результати навчання
Учні визначають цінність проекту для себе, виберуть один із напрямків роботи.
Проведуть дослідження, створять звіт.
Навчаться узагальнювати і робити висновки.
Навчаться працювати з додатковою літературою та іншими навчальними матеріалами та джерелами.
Учні створять сайт, презентацію, публікацію по темі проекту.
Діяльність учнів
Учні збирають доказовий матеріал по темі.
Дають відповідь на поставлені в проекті запитання.
Вчаться робити веб-сайт, створюють презентацію, розробляють сценарій та зміст слайдів за темою.
Під керівництвом вчителя навчаються створювати свою публікацію. Вивішують публікацію як стінгазету.
Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту
Шість 45-хвилинних уроки.
Вхідні знання та навички
Мати уявлення про допоміжні програми, мережу Інтернет.
Мати навички роботи з комп’ютером.
Матеріали та ресурси
- Обладнання
Принтер, цифровий фотоапарат, лазерний диск, сканер, комп'ютери
- Програмне забезпечення
Програми опрацювання зображень, веб-браузер для перегляду веб-сайтів, програми для створення мультимедійних презентацій, програми для створення веб-сайтів, текстовий редактор, програми для створення публікацій
Друковані матеріали
Підручник «Інформатика» Завадський, 9 кл.
Матеріали періодичних видань
Додаткове приладдя та витратні матеріали
Папір, фото, ілюстрації.
Ресурси Інтернету
Онляндія, Пікаса, пошукові системи, колекції зображень тощо
Оцінювання знань та вмінь учнів
Опис процесу оцінювання роботи учнів
Для обдарованих учнів:
а) самостійно знайти допоміжні джерела інформації по даній темі;
б) оформити звіт по роботі у вигляді публікації;
в) створити презентацію за поставленими питаннями і наданими готовими матеріалами, скрін-шотами
Решті учнів:
а) створити буклет з творчим підходом
б) створити презентацію з власними висновками
в) створити веб-сайт в Інтернеті за допомогою на Google
Оцінювання проекту буде здійснюватися за допомогою форм оцінювання презентації, публікації та веб-сайту
Оцінювання знань та вмінь учнів по даній темі проводиться у відповідності до розроблених критеріїв оцінювання
Інформація про автора
Марініна Тетяна Олександрівна - вчитель математики і інформатики Вільноандріївської ЗОШ Вільнянського району Запорізької області
Основний текст
Пропонуємо матеріали для використання на стенд, в папку тощо. Матеріал знаходиться на шкільному сайті в двох варіантах: з картинками і полегшений без картинок. Завантажуйте в залежності від можливостей і швидкості Інтернету.
Пояснення. Матеріали на сайті після завантаження готові для друку, мають вбудовані оригінальні шрифти, проілюстровані, легко розподіляються на окремі блоки по темах "Пам'ятка учням", "Контроль за дітьми", "Небажаний вміст в Інтернеті", "Закони Інтернету".
Матеріал "Безпека дітей в Інтернеті"
Логотип, розроблений в школі до "Року безпеки в Інтернеті"
Список використаних джерел
Матеріали з Он-ляндії; правила, складені учнями і вчителем; колекції зображень
