Звіт про проведення "Року безпеки в Інтернет" у Новогупалівській ЗОШ

Материал из ЗапоВики

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Жовтень

Згідно з наказу відділу освіти Вільнянської РДА від 12.10.09р. №441 «Про проведення у 2009-2010 н.р. у Вільнянському районі виховних заходів «Про безпеку в Інтернеті», наказу по школі від 15.10.09р. №143 «Про проведення тренінгу «Безпека в Інтернеті» з вчителями у 2009-2010 н.р. 20.10.2009р. у школі з вчителями-предметниками було проведено тренінг в рамках програми «Рік безпеки в Інтернеті». Тема тренінгу «Хороші та погані сторони Інтернету». Вчителі були поділені на дві групи, одна з яких представляла «хорошу» сторону Інтернету, а інша – «погану». Кожна із груп представляла позитивні і негативні сторони Інтернету для дорослих та дітей. Захист пройшов у формі дискусії де обговорювались такі питання:

  1. Загроза для дорослих та дітей в Інтернеті.
  2. Чи можна використовувати новітні технології в злочинних цілях?
  3. Хто є кривдниками?
  4. Дитяча порнографія.
  5. Проблема педофілії, з якою можуть стикнутися діти, використовуючи Інтернет.

Зосереджувалась увага на тому, що ми не повинні повідомляти про себе і батьків приватну інформацію та фото рідних невідомим людям. Вчителем хімії, Черноівановою М.І. було підготовлено розповідь про те, що батьки повинні контролювати роботу своїх дітей за комп’ютером. Боднєва А.Ю. підготувала провила спілкування в Інтернеті. На завершення дискусії, усі вчителі були ознайомлені з правилами безпеки в Інтернеті і про необхідність контролювання дітей при роботі в ньому.

Листопад

Згідно з затвердженими заходами у листопаді 2009 року у навчальному закладі було створено стенди “Безпека в Інтернеті», які розміщені у кожному навчальному кабінеті та коридорі. На стендах розміщено інструкції, рекомендації, правила щодо ефективного використання Інтернету.

Грудень

У грудні 2009 року класні керівники 1-11 класів провели заняття з учнями відповідно до Плану заходів проведення Року безпеки в Інтернеті. Учні 5-11 класів ознайомились з тим, яку користь несе Інтернет, яким чином доставлялись листи 100 років тому. Через комікси діти дізналися про те, що таке Інтернет і в що в ньому можна робити. Почули розповідь про речі, від яких слід захиститись. Учні запам’ятали, що треба:

  1. Користуватись комп’ютером та Інтернетом лише з дозволу батьків;
  2. Тримати пароль комп’ютера у таємниці;
  3. Повідомляти батькам про проблеми, які виникають під час роботи з комп’ютером або Інтернетом;
  4. Погоджувати з батьками, на які сайти можна заходити.

Для учнів старшого віку було зроблено акцент на небезпеці потрапляння в порнографію, розповсюджені або виготовленні її, бо це карається кримінальним кодексом України. Велась розмова про небезпеки, які можуть існувати в Інтернеті, як вберегтися від них! Учні познайомилися з правилами безпечного Інтернету на сайті Онляндія. Мова йшлася про загальні небезпеки, які несе Інтернет: віруси, хробаки, спами та чорний маркетинг. Про випадки, пов’язані з комп’ютерною ігровою залежністю дітей, про небезпеку віртуального спілкування.

Січень

Згідно з затвердженими заходами 22 січня 2010 року у навчальному закладі було проведено конкурс плакатів, колажів (6-11 кл.), малюнків (1-5 кл.) на тему: «Інтернет очима дітей». У своїх роботах учні відобразили всі проблеми, які зустрічаються при роботі з Інтернетом. Найактивнішу участь прийняли учні 7 класу (класний керівник Черноіванова М.І.), учні 2 класу (класний керівник Шмаргун Н.В.). Перед початком цього конкурсу, класні керівники провели тренінги з дітьми, на яких було звернено особливу увагу на проблеми «небезпечного» Інтернету, на правила щодо ефективного його використання. Учні успішно впоралися з цим завданням.

Лютий

Рекомендації для батьків щодо поведінки їхніх дітей в Інтернеті.

1. Навчіть користуватися Інтернетом своїх дітей.

2. Слідкуйте за часом користування Інтернетом.

3. Поясніть своїм дітям, що не можна давати свої адреси, номера телефону.

4. Скажіть своїм дітям, щоб вони ніколи не зустрічалися зі своїми віртуальними знайомими. Поясніть їм, що вони можуть бути не тими, за кого себе видають.

5. Поясніть дітям, що не можна ображати інших в Інтернеті.

6. Контролюйте те, що роблять Ваші діти за комп’ютером.

7. Поясніть своїм дітям, що не все що вони читають або бачать є правдою. Якщо вони опиняться у складній ситуації, то повинні повідомити дорослих.

8. Заблокуйте сайти для дорослих, куди дітям заходити не дозволяється.

9. Контролюйте знайомства ваших дітей в Інтернеті.

Березень

З учнями старших класів була проведена бесіда про "Психологічні причини Інтернет-залежності"

Всесвітня мережа сьогодні більше нагадує чарівну казку, у якій "користувач" володіє надприродними можливостями, на відміну від реального життя. Не дивно, що Інтернет найбільше відповідає міфологічному мисленню маленької дитини. Таке мислення ніколи не зникає повністю, а тільки витісняється зі свідомості з віком, воно зберігається в несвідомому дорослої людини, породжуючи віру в прикмети і магічні ритуали. Отже, Інтернет є ідеальним середовищем для актуалізації багатьох психічних процесів несвідомого, архетипного характеру. Для багатьох людей, у психологічному сенсі, Всесвітня мережа стала дверима в той чарівний казковий світ, який людина змушена була покинути в дорослому віці, під тиском об'єктивних умов реального світу.

Квітень

Звіт "Року безпечного інтернету"

Жовтень. Проведено тренінг для вчителів школи на тему "«Безпека в Інтернеті»".

Листопад Проводився конкурс на кращий стенд в рамках проведення року «Безпечний Інтернет».

Грудень Проводився тренінг серед учнів на виконання заходів в рамках проведення року «Безпечний Інтернет», в тренінгу прийняли участь учні 5-11 класів на тему «Основи безпечного Інтернету».

Січень Акція фотографій, картинок, зображень "Я - за безпечний Інтернет"

Лютий Були розроблені рекомендації для дітей та батьків по питанню безпеки в Інтернеті.

Березень З учнями старших класів була проведена бесіда про "Психологічні причини Інтернет-залежності" .

Квітень Звіт "Року безпечного інтернету".

Личные инструменты
правила на Заповики
Сайт ОНМЦ ИИТО
переход на сайт центра
 
Наша награда.