Комп’ютерні мережі

Материал из ЗапоВики

5. Комп’ютерні мережі (6 год.)

5.1. Поняття про комп’ютерні мережі. Робота в локальній мережі (3 год.)

Поняття про глобальну та локальну комп’ютерні мережі. Апаратне й програмне забезпечення мереж. Поняття про сервер та клієнтський комп’ютер. Мережні протоколи. Поняття робочої групи, домену, користувача й сеансу користувача; вхід у локальну мережу. Поняття про права доступу до ресурсів. Навігація локальною мережею. Спільне використання файлів і папок. Надання доступу до ресурсів. Спільне використання принтерів і спільний доступ до глобальної мережі. Віддалене керування комп’ютером.

Практична робота №7. Спільне використання ресурсів локальної мережі.

Учень пояснює:

• поняття глобальної та локальної комп’ютерних мереж;

• поняття робочої групи, домену, користувача й сеансу користувача;

• поняття прав доступу до ресурсів;

• поняття сервера та клієнтського комп’ютера;

Учень розрізнює:

• локальну мережу та глобальну мережу;

• вхід до сеансу користувача на локальному комп’ютері та вхід до мережного домену;

• комп’ютер-клієнт і комп’ютер-сервер;

Учень називає:

• протоколи, що застосовуються в локальних мережах;

• обладнання, необхідне для організації локальної мережі та підключення до неї комп’ютерів;

Учень описує:

• способи навігації локальною мережею в середовищі операційної системи;

• призначення основних мережних протоколів;

• способи організації спільного доступу до Інтернету;

Учень вміє:

• відкривати файли та папки на інших комп’ютерах локальної мережі;

• копіювати та переміщувати дані між різними комп’ютерами мережі;

• надавати спільний доступ до папок на клієнтському комп’ютері;

• використовувати мережний принтер;

• використовувати системні засоби віддаленого керування комп’ютером.

5.2. Основи Інтернету. Всесвітня павутина й пошук в Інтернеті (3 год.)

Призначення й структура мережі Інтернет. Адресація в Інтернеті, поняття IP-адреси, доменного імені та URL-адреси. Протоколи Інтернету. Способи підключення до Інтернету, функції провайдера. Служби Інтернету. Поняття гіпертекстового документа, гіперпоси-лання, веб-сторінки та веб-сайту. Поняття всесвітньої павутини та навігація нею.

Використання та настроювання браузера. Вибір системи кодування під час перегляду веб-сторінок. Збереження веб-сторінок та їх фрагментів на локальному комп’ютері. Використання списку сайтів, обраних для швидкого перегляду.

Засоби пошуку інформації в Інтернеті. Принципи функціонування веб-каталогів та пошукових систем. Стратегії пошуку інформації.

Практична робота № 8. Пошук інформації в Інтернеті.

Учень пояснює:

• призначення мережі Інтернет;

• поняття URL-адреси, IP-адреси, та доменного імені;

• правила адресації ресурсів в Інтернеті;

• призначення найпоширеніших служб Інтернету: веб-сервісу, електронної пошти, телеконференцій, файлового сервісу, віддаленого керування комп’ютером, інтерактивного спілкування, IP-телефонії;

• призначення основних протоколів Інтернету;

• поняття гіпертекстового документу й гіперпосилання;

• поняття веб-сторінки та веб-сайту;

• поняття всесвітньої павутини;

• функції інтернет-провайдера;

Учень аводить приклади:

• URL-адрес і доменних імен;

Учень описує: • способи підключення до Інтернету за допомогою віддаленого доступу та через комп’ютер-шлюз локальної мережі;

Учень використовує:

• браузер для навігації Інтернетом;

• веб-каталоги і пошукові системи для знаходження інформації в Інтернеті;

Учень вміє:

• відкривати у вікні браузера веб-сторінку із заданою адресою;

• вибирати систему кодування для перегляду веб-сторінок;

• створювати та редагувати список сайтів, обраних для швидкого перегляду;

• зберігати веб-сторінки на локальному комп’ютері;

• знаходити в Інтернеті інформацію на задану тему;

• обирати стратегію пошуку інформації в Інтернеті.

Вернуться к Виртуальное МО учителей информатики