Навчальний проект "Ім’я Тараса Шевченка на карті Мелітополя"

Материал из ЗапоВики

Перейти к: навигация, поиск


Содержание

Автор проекту

Бахтерєва Тамара Миколаївна

Назва проекту

"Ім’я Тараса Шевченка на карті Мелітополя"

Ключове питання

Яка видатна особистість є символом української нації?

Тематичні питання

Як Тараса Шевченка представлено у культурній спадщині м. Мелітополя?

Змістові питання

1.В чому полягає просвітницька діяльність товариства «Просвіта» ім.. Т. Шевченка м. Мелітополя?
2.У творчості яких мелітопольських поетів звучить слово Кобзаря ?
3.Як представлена скульптурна шевченкіана Мелітополя ?
4.Назва Палацу культури ім’ям Шевченка - це випадковість ?
5.Де в Мелітополі є кімната – музей Т. Шевченка ?
6.Яким маршрутом ви провели б екскурсію по Мелітополю для тих, хто хоче пізнати великого Кобзаря ?

Стислий опис

Навчальний проект з української літератури передбачає дослідження учнями ролі Т.Г.Шевченка в житті нової ґенерації українців. Актуальність дослідження полягає у вивченні питання мистецької Шевченкіани Мелітополя. Дана робота є спробою дослідити як шанують пам'ять національного поета України, реформатора української мови, пророка, Кобзаря і пов’язують з ним свою творчість мелітопольці. Цей проект стане корисним для вчителів історії рідного краю, образотворчого мистецтва, вчителів української мови та літератури.

Навчальні предмети

Історія рідного краю, образотворче мистецтво, українська мова та література.

Класи

10 клас

Державні освітні стандарти та навчальні програми

1.Українська література. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів:Українська література.5-12 класи. Р.В.Мовчан, Н.В.Левчик та ін.;за редакцією Р.В.Мовчан –К.; Ірпінь: «Перун» 2005р.
2.Державний стандарт базової середньої освіти. Затверджений постановою Кабінету Міністрів України від 14.01.2004 №24

Навчальні цілі та очікувані результати навчання

Учні повинні узагальнити знання з творчості Т. Шевченка, дослідити як творчість поета представлена у культурній спадщині Мелітополя, дослідити поетичну Шевченкіану поетів-земляків.

Діяльність учнів

Cхема всього навчального циклу: [1]

Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту

Два тижні.

Вхідні знання та навички

Знати творчість Т. Шевченка та її значення для України і світу. Вміти вести пошукову роботу, систематизувати її, користуватися довідковою літературою, Інтернет ресурсами. Володіти навиками роботи з текстовою, графічною, аудіо та відео інформацією у програмах: текстовий процесор, графічний редактор, табличний процесор, ти програми створення презентацій. А також володіння навичками комунікацій, браузером та електронною поштою, програмами он-лайн спілкування.

Матеріали та ресурси

Учнівські роботи

  • Постер: [2]
  • Презентація №1: [3]
  • Презентація №2: [4]
  • Презентація №3: [5]
  • Публікація №1: [6], .pdf: [7]
  • Публікація №2: [8], .pdf: [9]
  • Публікація №3: [10], .pdf: [11]
  • Веб-сайт №1: [12]
  • Веб-сайт №2: [13]

Фотоальбом

Методичні матеріали

  • Презентація вчителя: [14]
  • Методична скарбничка: [15]
  • Бліц-турнир: [16]
  • Тест: [17]
  • Кросворд: [18]

Дидактичні матеріали

  • Методична скарбничка: [19]
  • Бліц-турнир: [20]
  • Тест: [21]
  • Кросворд: [22]

Друковані матеріали

1.В.Х.Косян,Г.П.Паламарчук . «Тарас Шевченко. Життя і творчість у документах, фотографіях, ілюстраціях.»Київ. « Радянська школа» 1991р.
2.В.А.Курманська,Д.П.Водвуденко Т.М.Бахтерєва та ін. «Шевченкіана Мелітополя» Мелітополь «Видавничий будинок ММД» , 2007р.
3. Українська літературна енциклопедія. — Київ: 1988-1995 рр.
4. Чуб Д. Живий Шевченко: Біографічні ті літературознавчі оповіді. — Київ: Веселка, 1994 р, 141 с.
5. Шевченківський словник: у 2-х т. — Київ: Вища школа, 1978.—Т. 1, 416 с. — Т. 2, 410 с.
6. Шевченко Т. Твори.—Київ: 1989-1991.—Т. 1-3

Додаткове приладдя та витратні матеріали

Ресурси Інтернету

Ресурси Інтернету: [23]

Оцінювання знань та вмінь учнів

Тестування на підготовчому етапі і виконання творчих робіт оцінюється за критеріями оцінювання з української мови та літератури.
Створенні програмні продукти за відповідно розробленими вимогами.

  • Оцінювання презентації: [24]
  • Оцінювання публікації: [[25]]
  • Оцінювання веб-сайту: [26]
  • Оцінювання проекту: [27]
Личные инструменты
правила на Заповики
Сайт кафедры ИИТО
переход на сайт центра
 
Наша награда.