Навчальний проект "Геометрія навколо нас"

Материал из ЗапоВики

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекту

Мацкуляк Юлія Вікторівна

Назва проекту

Геометрія навколо нас

План проекту

План реалізації проекту

Ключове питання

Геометрія навколо нас, чи ми навколо геометрії?

Тематичні питання

1) Чи існують геометричні фігури, які зустрічаються у нашому житті найчастіше?

2) Чи використовують геометричні фігури тварини?

3) Чи створює сама природа геометрію?

Змістові питання

1) Де у побуті ми зустрічаємося з геометрією?

2) Як пронизана архітектура геометрією?

3) Геометрія транспорту, яка вона?

4) Як використовують геометричні форми тварини?

5) Які існують природні творіння у вигляді геометричних фігур?

Стислий опис

Виконуючи цей проект, учні продемонструють знання геометричних фігур та її властивостей. Вони будуть проводити різні види робіт:

пошук прикладів геометричних фігур, які зустрічаються у нашому житті, розглядати властивості деяких геометричних фігур,

створювати і обговорювати мультимедійну презентацію.

Даний проект призначений для того, щоб озирнувшись навколо, побачити дивну геометрію споруд . Завдяки проекту діти поглиблять

і закріплять свої знання з геометрії, дізнаються багато нового, цікавого. Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе.

Проект призначений для того, щоб геометрія стала ближче і зрозуміліше школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що все в світі побудовано завдяки науці.

Навчальні предмети

Геометрія

Класи

8 класи

Державні освітні стандарти та навчальні програми

Проект забезпечує виконання освітнього стандарту Освітня галузь "Технологія". Через зміст якого відбувається "формування в учнів бази знань, умінь і навичок,

необхідних для кваліфікованого та ефективного використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-пізнавальній діяльності та повсякденному

житті; розвиток в учнів уміння самостійно шукати й систематизувати інформацію, використовувати електронні засоби обміну даними; формування в учнів уміння

застосовувати інформаційно-комунікаційні технології з метою ефективного розв’язання різноманітних завдань щодо отримання, обробки, збереження, подання інформації,

які пов’язані з майбутньою професійною діяльністю в умовах інформаційного суспільства".

Навчальні цілі та очікувані результати навчання

Вчитель чи учень вирішують, як презентувати свої остаточні результати: створивши мультимедійну презентацію,

інформаційний бюллетень чи веб-сторінку.

Незалежно від обраного методу учні зможуть:

1) Проводити пошук в Інтернеті для збору статистичних даних з обраної теми.

2) Використовувати программу Excel.

Діяльність учнів

Перед початком проекту учні ознайомлюються із матеріалами вчителя, з яких вони дізнаються про сам проект, його етапи, цілі та завдання.

На початку роботи учні розробляють план презентації, сценарій.

Учні діляться на групи, здійснюють в Інтернеті пошук інформації по темі проекту, добирають малюнки, фотографії та ілюстрації, обговорюють

знайдену інформацію, пропонують свої ідеї винаходів, дають їм оцінку, визначають кращі ідеї та створюють мультимедійну презентацію в

програмі Power Point, яку демонструють при захисті проекту. Під час створення публікації учні складають план публікації, діляться на групи,

шукають інформацію в Інтернеті, підбирають малюнки, пишуть статті, виконують творчі завдання, малюють та сканують малюнки, спілкуються з

однолітками та створюють публікацію на протязі тижня. Учні презентують свою публікацію вчителю та однокласникам.

Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту

Протягом 7 уроків

Вхідні знання та навички

Знання означень геометричних фігур та їх властивостей. Володіння елементарними навичками роботи в програмі Microsoft Word, Power Point, Publisher та з ресурсами мережі Інтернет.

Матеріали та ресурси

Учнівські роботи

  • Презентація

презентація учня "Геометрія навколо нас"

  • Публікація

Буклет

Публікація 1

Публікація 2

  • Веб-сайт

Веб-сайт

  • Інше

слайд-шоу

Фотоальбом

Методичні матеріали

Дидактичні матеріали

Допоміжні матеріали

Круглі тіла

Многогранники

Друковані матеріали

Додаткове приладдя та витратні матеріали

Додаткове приладдя:

  • цифровий фотоапарат,
  • комп`ютер,
  • доступ до мережі Інтернет,
  • мультимедійний пристрій,
  • прінтер,

Ресурси Інтернету

інтернет-ресурси

Оцінювання знань та вмінь учнів

Личные инструменты
правила на Заповики
Сайт кафедры ИИТО
переход на сайт центра
 
Наша награда.