Обсуждение:Портфолио Запорожан Елены Петровны по теме:"Роль общения в жизни человека

Материал из ЗапоВики

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Нестандартный подход к теме"Культура общения"

Ідеї для покращення

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Ученическая работа отвечает требованиям и помогает понять идею работы над проектом

Ідеї для покращення

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Просмотрев Ваше портфолио, я, к сожалению, ничего не узнала ни об авторе проекта, ни о названии проекта, ни о второстепенных учебных программах, не нашла краткого описания проекта. Поэтому ключевой вопрос "Интересно ли быть телеведущим?" мне показался возникшим ниоткуда.Тематические вопросы, связанные с рейтинговым просмотром телепередач и приоритетом хорошей речи в достижении цели (какой?),а также содержательные вопросы о требованиях к публичной речи не согласованы с ключевым вопросом, если учитывать, что вопросы должны дробиться от большого к малому. План изучения темы проекта, его цели были обнаружены в графе "Деятельность учеников" в ссылке "сроки выполнения работы". На мой взгляд, план перенасыщен терминологическими выкладками. Сделайте его более конкретным и логичным.Что касается буклета, то, как информационный листок, он ничего не дал о теме проекта, о времени и месте его защиты, здесь вообще не нужен перечень современных технологий, используемых в ходе реализации проектов. В стартовой презентации учителя (6 слайдов) на втором слайде не связываются эпиграф ("Словом можно убить...") с текстом о бранных словах. А таблицу на 5 слайде ("Что,Хочу,Как") Вы повторили в ссылке "таблица о потребностях учеников". Может быть ее убрать из презентации? Согласитесь, что в промежуточном опросе вопросы однообразны, а десятиклассникам интересны вопросы оригинальные и неожиданные. Ничего плохого не могу сказать об оценочной таблице блога! Самого же блога нет, как нет журнала наблюдения и страницы, посвященной групповой работе. Под словом-ссылкой "группы" нашлась презентация участников проекта (5 слайдов). По сути, это продолжение (или дополнение) стартовой учительской презентации, но не детской. Она должна быть своеобразным результатом поисковой работы творческих групп. Под словом-ссылкой "результаты работы над проектом" я увидела все ту же стартовую учительскую презентацию...Результатом ученической деятельности в проекте может быть фотоальбом, стенгазета,сочинение-эссе, видеофильм. Желаю Вам успехов в работе над проектом.

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ

Личные инструменты
правила на Заповики
Сайт кафедры ИИТО
переход на сайт центра
 
Наша награда.