Обсуждение:Портфолио проекта "Wi-Fi сети"

Материал из ЗапоВики

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Тема проекта актуальна и интересна современным подросткам. Ключевой вопрос проекта призван заинтересовать учащихся, с тематическими вопросами проекта они сталкивались (или столкнутся в недалёком будущем), решая вопросы подключения устройств в домашней беспроводной сети. Вики-страница Портфолио проекта, как и файл План изучения темы, содержат полную информацию о структуре проекта и предполагаемой деятельности в нём участников. Цели проекта реальны и посильны для участников проекта. --Aviket (Кира Телятник) 15:21, 11 июня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Возможно, было бы целесообразным реализовать в проекте межпредметные связи с биологией или основами здоровья, учитывая одно из направлений исследования: "Безопасна ли Wi-Fi с медицинской точки зрения?" --Aviket (Кира Телятник) 15:24, 11 июня 2013 (EEST)

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Оценивание работы учеников в проекте предполагается проводить на протяжении всей работы над проектом. Для этого автором подготовлен солидный набор соответствующих документов, прикрепленных ссылками к разделу Оценивание вики-страницы Портфолио проекта. --Aviket (Кира Телятник) 15:34, 11 июня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Желательным было бы наличие документа, содержащего предварительные требования к блогу учащихся - Форма для оценивания блога учащегося. Также интересен был бы способ учёта самооценки учащимся своей работы в итоговой оценке. --Aviket (Кира Телятник) 15:37, 11 июня 2013 (EEST)

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Результаты работы учащихся над проектом представлены в очень удачной форме - в виде блога. Блог учеников содержит контекстные медиаматериалы, которые поддерживают и продолжают тему исследования. --Aviket (Кира Телятник) 15:44, 11 июня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

В блоге слабо прослеживается работа групп (экспертов, медиков и сисадминов) над проектом, организованная учителем. Кроме того, хронология событий, представленная в блоге, искусственная и противоположна естественному порядку записей дневникового типа (от старых к новым). Скорее всего, стоило бы оставить естественный (новостной) порядок записей. --Aviket (Кира Телятник) 15:44, 11 июня 2013 (EEST)

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Документы, регламентирующие оценивание работы учеников в проекте, оригинальны и составлены с учётом направленности работы детей. Количество баллов, полагающихся разработчику за выполнение конкретной части работы, чётко прописано и легко соотносится с 12-балльной шкалой оценивания. --Aviket (Кира Телятник) 15:52, 11 июня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Судя по бланку, оценку ученического блога проводят сами авторы этого блога. Предполагается ли такая оценка учителем? Если предполагается: как будет выставляться итоговая оценка? --Aviket (Кира Телятник) 15:54, 11 июня 2013 (EEST)

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Портфолио проекта содержит объёмный набор разнообразных документов для фасилитации, направленных на организацию и поддержку деятельности участников проекта. Документы выполнены с учётом возрастных особенностей старших щкольников и предполагают обеспечение определённого уровня свободы в их деятельности. --Aviket (Кира Телятник) 16:07, 11 июня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Возможно, для объединения участников в группы целесообразнее было бы использовать результаты анкетирования об их интересах, а не случайное распределение. --Aviket (Кира Телятник) 16:11, 11 июня 2013 (EEST)

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ

Личные инструменты
правила на Заповики
Сайт кафедры ИИТО
переход на сайт центра
 
Наша награда.