Обсуждение:Портфолио проекта Степанова Валерия на тему "Імунітет - захисник організму"

Материал из ЗапоВики

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Тема проекту своєчасна, цікава дітям, які починають розуміти, що збереження та зміцнення власного здоров’я - справа кожної людини. Вдало поставлене ключове запитання проекту. Вікі-сторінка Портфоліо повно відображає зміст проекту та особливості діяльності учнів та вчителя в ньому. Навчальні цілі проекту грунтовні, комплексні, але, разом з тим, зрозумілі та досяжні. --Aviket (Кира Телятник) 13:37, 29 мая 2013 (EEST)


Для дітей теиа цікава. Ключове запитання поставлене вдало. Навчальні цілі зрозумілі дітям.--Жесткова Е.В. 21:03, 25 июня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Є пропозиція дещо змінити постановку тематичних запитань. Їх забагато, до того ж вони здаються дещо складними для школярів молодшого шкільного віку, адже у дітей сформовані лише загальні уявлення про будову людського організму, про вплив клітин крові на імунітет людини. Чи взагалі відомі та зрозумілі пересічним дітям слова "клітини крові" та "імунітет"? Це краще спробувати сформулювати трохи по-іншому. --Aviket (Кира Телятник) 13:42, 29 мая 2013 (EEST)

Можливо краще було б сформулювати ключове запитання так, щоб воно більше відповідало віковим особливостям учнів та збуджувало їхній пізнавальний інтерес.--Гвоздев Н.В. 11:34, 25 июня 2013 (EEST)

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

У Плані вивчення теми, який доступний за відповідним посиланням зі сторінки Портфоліо проекту, вдало та докладно описаний механізм здійснення оцінювання роботи у проекті на всіх його етапах. Можна зрозуміти комплексність оцінювання, його перебіг та вплив на кінцевий продукт проекту та остаточну оцінку учасників. --Aviket (Кира Телятник) 13:45, 29 мая 2013 (EEST)

План оцінювання вдало описаний. Все зрозуміло на всіх етапах.--Жесткова Е.В. 21:12, 25 июня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Зміст відповідного розділу вікі-сторінки Портфоліо проекту треба привести у відповідність до змісту цього ж розділу Плану вивчення теми: також докладно розписати усі етапи оцінювання, підкріпити опис посиланнями на відповідні документи. По-перше, таким чином можна бути побачити комплексність та взаємовплив усіх етапів та дій в проекті. По-друге, сам проект буде за цих умов представлений набагато краще, адже не кожний читач, що знайомиться з проектом з вікі-сторінки, знає, що треба обв’язково подивитися за посиланням План вивчення теми. --Aviket (Кира Телятник) 13:49, 29 мая 2013 (EEST)

У плані вивчення теми оцінювання прописане детально, але у відповідному структурному розділі портфоліо ці документи не подаються. --Гвоздев Н.В. 11:42, 25 июня 2013 (EEST)

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Віртуальні учні під час роботи у проекті встигають зробити кілька кінцевих продуктів: блог та презентацію, а також здійснюють соцопитування та обробляють його результати. Всі продукти змістовні, оформлені у відповідності до вікової категорії учнів. --Aviket (Кира Телятник) 13:54, 29 мая 2013 (EEST)


У відповідності до вікової категорії учнів все оформлене правильно. Учні самі виконують презентацію, проводять соцопитування.--Жесткова Е.В. 21:27, 25 июня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Учнівський блог потребує більшої кількості дописів: там, за задумкою автора проекту, діти розміщують статті та поради щодо підтримки захисних функцій організму... Два дописи - це небагато. Можна було б розділити великий допис з кількома порадами на відповідну кількість окремих дописів-порад та оформити їх відповідними ілюстраціями. Таким чином і зробили би реальні діти четвертого класу. У презентації також варто дібрати саме ті слова, якими спвлкуються діти молодшої школи (їм треба довго пояснювати кліше "мета дослідження" та "об’єкт дослідження", застосовані в презентації). --Aviket (Кира Телятник) 14:01, 29 мая 2013 (EEST)


Задум блогу дуже цікавий, але дописи учнів 4 класу виглядають дещо по-дорослому. --Гвоздев Н.В. 11:46, 25 июня 2013 (EEST)

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Автор проекту пропонує форму оцінювання блогу, який було розроблено учнями під час роботи у проекті. Форма відповідає віковіим особливостям учасників проекту. --Aviket (Кира Телятник) 14:08, 29 мая 2013 (EEST)


Під час роботи у проекті учніми був розроблений блог. Учитель запропонував вдалу форму оцінювання блогу, що відповідає віку учнів.--Жесткова Е.В. 21:32, 25 июня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Бажано включити до цієї групи документів і контрольний список оцінювання блогу, за допомогою якого діти мали б можливість попередньо оцінити створювания продукт. Також необхідно додати до документів оцінювання і відповідні оцінювальні форми щодо розробленої учнями презентації, адже наразі цей вид виконаної роботи оцінити нічим. --Aviket (Кира Телятник) 14:11, 29 мая 2013 (EEST)

Бажано доповнити документи контрольним списком оцінювання блогу. У портфоліо надається контрольний список для оцінюввання веб-сайтів під назвою "список для оцінювання блогу" --Гвоздев Н.В. 11:54, 25 июня 2013 (EEST)

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Зі сторінки Портфоліо доступні різнопланові документи для фасилітації: буклет для учнів про діяльність у проекті, таблиця З-Х-Д, відкрита діаграма-шаблон "Як ми зміцнюємо імунітет?", посилання на рекомендовані веб-ресурси, презентація вчителя щодо ідей проекту тощо. Всі документи відповідним чином оформлені та доступні для перегляду. --Aviket (Кира Телятник) 14:16, 29 мая 2013 (EEST)

Ми бачимо, що вчитель разробив різноманітні документи для фасилітації. Це і таблиця З-Х-Д, і діаграма-шаблон, і буклет для учнів та інші.Для перегляду всі документи доступні, правильно оформлені.--Жесткова Е.В. 21:39, 25 июня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

З Плану вивчення теми можна дізнатися ще про один документ, який регламентує порядок роботи учнів у проекті, але цей документ не викладено на сторінці Портфоліо проекту. Необхідно опублікувати його та прикріпити до Портфоліо проекту. --Aviket (Кира Телятник) 14:18, 29 мая 2013 (EEST)

Ідей не виникло :)--Гвоздев Н.В. 11:56, 25 июня 2013 (EEST)

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Всі документи, представлені автором, якісно розроблені та цікаво оформлені. План вивчення теми змістовний та вичерпний. --Aviket (Кира Телятник) 14:22, 29 мая 2013 (EEST)

Автором портфоліо представлені документи, які оформлені дуже інтересно і цікаво. --Жесткова Е.В. 21:49, 25 июня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Треба доповнити Портфоліо документами, наявність яких дуже бажана: форма оцінювання учнівської презентації, контрольні списки для оцінювання учнівських робіт, презентація вчителя щодо організації роботи у проекті. --Aviket (Кира Телятник) 14:24, 29 мая 2013 (EEST)

Бажано переглянути відповідність назв документів у портфоліо їхньому змісту.--Гвоздев Н.В. 11:59, 25 июня 2013 (EEST)

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Розробка цього проекту - загальна удача автора. Проект цікавий за темою, грунтовно представлений. Проект викликає інтерес. --Aviket (Кира Телятник) 14:25, 29 мая 2013 (EEST)

Тема проекту цікава і своєчасна. Автор дуже добре попрацював над проектом.--Жесткова Е.В. 21:53, 25 июня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Враження дуже позитивні). Проект сподобався. При незначному доопрацювнні готовий до впровадження у початковій школі. Він дуже цікавий та життєво необхідний. Велика подяка автору!--Гвоздев Н.В. 12:05, 25 июня 2013 (EEST)

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ

Личные инструменты
правила на Заповики
Сайт кафедры ИИТО
переход на сайт центра
 
Наша награда.