Обсуждение:Портфолио учебного проекта "Арт-хаус как вид киноискусства"

Материал из ЗапоВики

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ

Автор проекту Корицький Ілля Сергійович, вчитель художньої культури ліцею «Перспектива» Шевченківського району, вибрав актуальну та дуже цікаву для учнів-старшокласників тему проекту «Арт-хаус як вид кіномистецтва», яка дозволить ознайомитися з розвитком кіномистецтва взагалі та більш глибоко з авторським кіно.

Не всі розділи вікі-сторінки Портфоліо проекту заповнені та надають можливість скласти загальне уявлення про проект, його мету та завдання. Портфоліо містить достатню кількість документів, що супроводжують роботу над проектом.

До позитивних моментів слід віднести:

1) розроблені зрозумілі і цікаві основні питання проекту, продумані навчальні цілі;

2) створені гарні документи до проекту: буклет вчителя (яскравий, з почуттям гумору, але трохи в «дитячому» стилі, якщо це навмисно, тоді слід більш чітко вказати переваги МП для досить «продвинутих» учнів Вашого ліцею, оскільки враження дещо формального підходу);

Бажано доробити:

1) в описі проекту вжито «делятся на…», проектна діяльність має об’єднувати, тому правильно вживати «учні об’єднуються в групи»;

2) вставити План навчального проекту та План реалізації;

3) в буклеті вчителя слід прописати адреси та телефонів ліцею, посилання на джерела інформації;

4) прописати діяльність вчителя;

5) надати вільний доступ до учнівської презентації, матеріалів оцінювання;

6) інформаційні ресурси переробити за зразком: адреса назва.

Висновок: Корицький Ілля Сергійович продемонстрував розуміння методу проектів та підготувала навчальний проект, який є цікавим задумом, але потребує дуже значної доробки. В цілому проект не відповідає всім вимогам до оформлення проектів за версією Інтел-10.

Гура Світлана Павлівна, ст. викладач каф. теорії та методики виховання КЗ «ЗОІППО» ЗОР

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", ЗОІППО, для вчителів художньої культури, травень 2013

Личные инструменты
правила на Заповики
Сайт кафедры ИИТО
переход на сайт центра
 
Наша награда.