Обсуждение:Портфоліо навчального проекту "Велика імпровізація"

Материал из ЗапоВики

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Автор проекту вдало продумав питання до проекту побудовані правильно, логічно. Тематичні питання розкривають та доповнюють ключове. Ключове та тематичні питання формуюють поле діяльності учні. Стислий опис проекту висвітлює форми роботи учнів, а також демонструє головну мету проекту та результати по завершенні роботи над ним. Навчальні цілі запропоновані в портфоліо демонструють логічність та послідовність у плануванні роботи вчителя перед проектом, а також підкреслюють основні навички, які метод проектів може сформувати в учнів. --Галина Миколаївна Лаврова 15:48, 30 июня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Автор проекту вдало продумав оцінювання проекту на всіх його етапах.--Галина Миколаївна Лаврова 15:58, 30 июня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Учні змогли розкрити повністю ідеї проекту та вдало підібрали ілюстрації та посилання на відео та музичні фрагменти шедеврів світової класики,створили власний блог,для подальшого обговорення теми проекту.--Галина Миколаївна Лаврова 15:55, 30 июня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Слід звернути увагу на допрацювання змісту презентації--Лутчак Світлана Іллівна 16:34, 6 июля 2013 (EEST)

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Вважаю, що автор проекту вдало продумав форму оцінювання учнівської роботи,вдало розробив комплекс запитань за напрямками:що знаю,що хочу дізнатись,що дізнався.--Галина Миколаївна Лаврова 16:00, 30 июня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Автор пректу, на мою думку, вдало продумав подання матеріалу щодо здійснення фасилітації у проектній діяльності, які допомагають учням орієнтуватися в темі проекту.

Ідеї для покращення

Звернути увагу на доповнення списку джерел зразками музичних творів--Лутчак Світлана Іллівна 16:38, 6 июля 2013 (EEST)

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Більшість документів портфоліо є інформаційно насиченими, вдало оформленими та несуть змістове навантаження для реалізації проекту.--Галина Миколаївна Лаврова 16:01, 30 июня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Автором проекту вибрана цікава тема, яка допомагає зацікавити учнів музичними шедеврами та головним досягненням проекту є пробудження у чнів бажання слухати і розуміти джазову музику.--Галина Миколаївна Лаврова 16:01, 30 июня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ

Автор проекту Морозова Світлана Вікторівна, вчитель художньої культури Бердянського центру професійно-технічної освіти, вибрала актуальну та цікаву для учнів-старшокласників тему проекту «Велика імпровізація», яка знайомить учнів з таким музичним напрямком, як джаз, історією його виникнення, видатними виконавцями-імпровізаторами. Усі розділи вікі-сторінки Портфоліо проекту заповнені та надають можливість скласти загальне уявлення про проект, його мету та завдання. Портфоліо містить достатню кількість документів, що супроводжують роботу над проектом.

До позитивних моментів слід віднести:

1) розроблені досить цікаві основні питання проекту; окреслені навчальні цілі, діяльність вчителя (доцільно вказані Інтеловські матеріали, які дозволяють вчителю більш ґрунтовно підготуватися до розробки проекту) та учнів;

2) найбільш цікаві документи до проекту: учнівська презентація та учнівський блог (де учні можуть обговорювати хід проекту), попередне оцінювання, лист обліку готовності матеріалів до проекту;

3) в цілому автор проекту має уявлення про всі етапи оцінювання роботи учнів у проекті та підготувала до кожного з них певні розробки;

4) розроблений документ для фасилітації (лист обліку готовності матеріалів до проекту);

5) наведені інформаційні ресурси, але їх малувато;

6) до всіх документів надано доступ зі сторінки Портфоліо;

7) створений гарний блог рефлексії щодо навчання на тренінгу та надані розгорнуті і змістовні оцінки в якості опонента.

Бажано доробити:

1) «Як суспільний лад вплинув на формування музичного напряму «джаз»?, «В чому унікальність виконання Елли Фіцджеральд?», «Чому Луї Армстронга називали «Маестро джазу»? – ці питання доцільно віднести до тематичних;

2) в діяльності вчителя та учнів відсутня рефлексія, а це обов’язкова умова проектної діяльності;

3) вчительська презентація зроблена як відповідь на питання проекту – для чого?, мало бути: назва проекту, керівник, заклад; результати попереднього анкетування; запрошення до участі у проекті; основні питання; сподівання вчителя про те, чому навчаться учасники проекту; об'єднання в групи; алгоритм роботи; джерела інформації; побажання успіхів. В цілому: в оформленні презентації занадто використаний мінімалізм, а також: слайди №6,7 та №34, 35 однакові (слід було вставити тільки обличчя в одному випадку, а в другому – в повний зріст), подекуди зустрічаються напівпорожні слайди;

4) учнівська презентація повинна бути доповнена: авторами; окремими висновками за темою проекту (відповідь на ключові та основне запитання) та про те, що робота у проекті дала учням; джерелами інформації;

5) надто стисло окреслено оцінювання; в оцінюванні мультимедійної презентації не всі критерії мають оцінку (чому?);

6) документ «Графік оцінювання» взято з іншого проекту, його слід переробити під власний проект;

Висновок: Морозова Світлана Вікторівна продемонструвала розуміння методу проектів та підготувала навчальний проект, який при певній доробці може бути успішно реалізований. В цілому проект відповідає вимогам до оформлення проектів за версією Інтел-10.

Гура Світлана Павлівна, ст. викладач каф. теорії та методики виховання КЗ «ЗОІППО» ЗОР

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", ЗОІППО, для вчителів художньої культури, травень 2013

Личные инструменты
правила на Заповики
Сайт кафедры ИИТО
переход на сайт центра
 
Наша награда.