Портфолио проекта Киндий Р.А. "В гостях у дроби"

Материал из ЗапоВики

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекту

Киндий Руслана Анатольевна

Назва проекту

В гостях у дроби.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Математика

Вік учнів, клас

11-12 лет, 5 клас.

Стислий опис проекту

Приобретенный практический опыт работы с обыкновенными дробями должен стать опорой для перехода от этапа создания наглядных представлений к этапу формирования знаний о дробях. Важнейшим результатом по теме является овладение алгоритмами действий с обыкновенными дробями. Выполняя этот проект, учащиеся продемонстрируют знания дробей, умение сравнивать , складывать, вычитать обыкновенные дроби.

Питання проекту

Ключове питання

Как попасть в дебри?

Тематичні питання

Жизнь дробей, какая она?

Почему нам нравятся правильные дроби?

Змістові питання

Что такое дробь?

Какая дробь называется обыкновенной?

Какая дробь называется правильной?

Какие числа называются смешанными?

Как сложить или вычесть дроби с одинаковыми знаменателями?

Как сравнить дроби с одинаковыми знаменателями?

План вивчення теми

План внедрения проекта

План изучения темы

Навчальні цілі

• Усовершенствование у учащихся навыков действий с дробями.

• Формирование навыков применения сравнения дробей при сборе данных, анализе и осмыслении собранных сведений.

• Умение демонстрировать полученные результаты при помощи презентаций, графиков, диаграмм или других способов визуализации данных.

Діяльність вчителя

І этап: учитель представляет тему проекта при помощи презентации и буклета для родителей, знакомит детей со списком литературы, Интернет – ресурсами, определяет предварительные умения и знания учеников через опросник и диагностирует их потребности с помощью таблицы З-Х-У.

ІІ этап: учитель наблюдает за работой учеников, осуществляет корректирующую и направляющую деятельность.

ІІІ этап: учитель осуществляет частичный контроль за работой учащихся через индивидуальные консультации и онлайн - конференции.

IV этап: учитель определяет уровень изучения темы, оценивает их умения и навыки приобретенные в ходе работы над проектом.

Буклет для родителей

Презентация учителя

Фасилитация (разбиение по группам)

Фасилитация (планирование работы на компьютере)

Фасилитация (создание пар)

Фасилитация (правила работы за компьютером)

Діяльність учнів

І этап: ученики знакомятся с предложенной темой проекта.

ІІ этап: учащиеся приступают к исследованию различных видов дробей, изучают правила действий над дробями, формируют соответствующие умения и навыки, осуществляют самоконтроль через ежедневную рефлексию.

ІІІ этап: ученики рассматривают примеры применения дробей в жизни, составляют собственные задачи по применению дробей в экономике, производстве или других сферах деятельности, составляют контрольный список для презентации, осуществляют взаимоконтроль через оценивание информационного бюлетня.

IV этап: учащиеся оформляют полученные результаты в виде презентаций и представляют их, осуществляют самооценку презентации.

Контрольный список для презентации

Презентация ученика

Оцінювання

В начале работы над проектом ученики заполняют ЗХУ - таблицу, где онипоказывают свои предыдущие знания по теме дроби. С помощью опросника учитель проводит оценивание учебных достижений учеников для того, чтобы выяснить предыдущие знания по теме. На протяжении работы над проектом ученики используют самооценку презентации, ежедневную рефлексию, решают задачи, проводят само- и взаимооценивание информационного бюлетня. Когда ученики завершают часть исследования, учитель проверяет их решения, правильность записи, чтобы выяснить, нуждаются ли ученики в дополнительных инструкциях. Даный вид деятельности учитель совершает через онлайн-конференции , консультации и обсуждение на блоге. При создании презентации , используется Контрольный список для презентации , который помогает создать документ, соответствующий требованиям. Результат работы над проектом оценивается с помощью опроса, работы с таблицей З-Х-У и непосредственной защитой проекта.

Форма З-Х-У

Опрос учащихся 5 кл.

Отзывы одноклассников

Оценивание информационного бюлетня

Самооценка презентации

Рефлексия в процессе работы

Джерела

Список литературы

Личные инструменты
правила на Заповики
Сайт кафедры ИИТО
переход на сайт центра
 
Наша награда.