Практичні завдання для Тренінгу «Мережеві технології Веб 2.0» для педагогічних працівників Гуляйпільського району, жовтень 2012

Материал из ЗапоВики

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Допоміжні матеріали

Презентація "Технологія Веб 2.0"

Презентація "Технологія ВікіВікі"

Знайомство з порталом ЗапоВікі

Знайомство з Вікі-проектами: http://letopisi.ru, ВікіОсвіта, ITEACH WIKI

Правилами форматування у Вікі

Таблица рекомендуемых названий загружаемых изображений

Правила загрузки фотографий на ЗапоВики

Статьи на ЗапоВики

Ошибки на ЗапоВики

Правила написания названий статей на ЗапоВики

Таблица названий категорий

Блог "Колективна робота на тренінгу"

Практична частина

Завдання 1. Реєстрація електронної адреси

Зареєструвати свою електронну адресу на Google

Ввести електронну адресу та особисті дані в таблицю реєстрації учасників тренінгу Анкета участника

Завдання 2. Створення візиток учасника

Заборонені логіни при реєстрації:

  • використання числових логінів: 7245, 11 клас
  • використання довільного набору чисел і літер: 4ww3t6
  • використання довільного набору літер:АА, САПР, ДТёёёёёёёёё
  • написання назви школи, місцевості: Астраханська ЗШ I-III ступенів, Енергодар
  • використання подвійних логінів: Иванов Сергей и Петров Иван
  • Перейти на посилання свого логіну (зараз він червоного кольору)
  • Створити візитку учасника за шаблоном Шаблон:Визитка участника тренинга Гуляйпольского района (для цього необхідно скопіювати текст {{subst:Шаблон:Визитка участника тренинга Гуляйпольского района}} в свою візитку, записати сторінку, а потім її правити)

(допомога - Правила создания визитки участника на ЗапоВики)

Приклади:

Бодня Ірина

Іванова Тамара

Телятник Кіра

Сопіна Ірина

Для редагування візитки перейти на посилання свого логіну і натиснути кнопку Правити

Завдання 3. Створення розділів різного рівня

Добавити в візитку розділи "Про себе" та "Участь в тренінгу"

==Розділ 1==
==Розділ 2==

Завдання 4. Створення категорії

Створити у власній візитці категорії:

  • [[Категория:Участники]]
  • [[Категория: Тренинги Веб 2.0 для педагогов, Гуляйпольский район]]

Завдання 5. Створення зовнішніх та внутрішніх посилань

Створити посилання на:

  • сторінку тренінгу [[Тренінг "Мережеві технології Веб 2.0" для педагогічних працівників Гуляйпільського району, жовтень 2012]]
  • на місце проведення тренінгу - [[Колегіум "Лідер"]]. Адресу сторінки колегіуму можна скопіювати за посиланням Візитки шкіл
  • на сайт Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України: [http://www.mon.gov.ua МОНМС України]

Завдання 6. Завантаження фотографії на ЗапоВікі.

Завдання 7. Створення посилання на візитку учасника

Створити посилання:

Завдання 8. Робота з віртуальним МО

  • Перейдіть на головну сторінку ЗапоВікі
  • Перейдіть по посиланню Виртуальное МО учителей Запорожской области
  • Оберіть відповідний розділ свого предмету та району
  • В ньому зробити посилання на власну сторінку учасника
  • На власній сторінці учасника зробити посилання на своє віртуальне МО

Завдання 9. Робота з проектами на ЗапоВікі

Завдання 10.Використання можливості обговорення

  • перейти за посиланням з візитки до сторінки тренінгу
  • відкрити в новій вкладці візитки колег, передивитись їх
  • перейти до вкладки обговорення, в режимі правки додати коментар щодо візитки
  • підписати коментар за допомогою кнопки панелі інструментів "Ваша подпись и момент времени", зберегти сторінку

Увага!. При одночасному редагуванні сторінок можливий конфлікт правок, тому треба уважно ставитися до повідомлень системи під час збереження сторінки. Додатково: про конфлікт правок.

Завдання 11. Фотосервіси. Створення фотоальбомів

Завдання: створити фотоальбом видатних математиків (хіміків, біологів тощо), використовуючи веб-альбоми Picasa.

Послідовність дій:

  • знайти в Мережі та зберегти на власному комп’ютері 10-15 портретів видатних математиків (хіміків, біологів тощо);
  • перейти до веб-альбомів Picasa, виконати перший вхід (вказати пароль);
  • створити новий альбом, дати йому назву, завантажити портрети до альбому;
  • надати доступ до альбому глядачам (встановити його загальнодоступним);
  • вставити до візитки посилання на альбом як зовнішнє посилання в форматі
    [URLфотоальбому НазваФотоальбому]

Завдання 12. Відеосервіси

Пошук відео, створення посилання на відеоролік, вбудовування відеороліку до вікі-сторінки.

  • Зайдіть на сервіс YouTube
  • знайти в відеоролік, пов’язаний з фаховою темою;
  • в режимі редагування візитки створити зовнішнє посилання на сторінку роліку в форматі
    [URLроліку НазваРоліку];
  • в режимі редагування вбудувати ролік до візитки, вказавши запис
    <mediaplayer>URLроліку</mediaplayer>;
  • зберегти сторінку візитки

Скачать ролики с youtube - http://en.savefrom.net/

Завдання 13. Блоги: призначення, можливості. Блоги Google-сервісу blogspot.com

Завдання: перегляньте прикладі блогів:

Завдання 14. Створення блогу за допомогою Google-сервісу blogspot.com.

Порядок створення блогу (довідкова інформація):

  • увійти до власного аккаунту Гугл (наприклад, через електронну пошту)
  • перейти до блогосфери: Ещё - Все продукты - Blogger
  • зареєструвати блог (детальніше див. на стор. Знайомство з блогами. Реєстрація в блогосфері)
  • увійти до блогу, розпочати роботу: створювати повідомлення, статичні сторінки, додавати авторів до блогу тощо...

Послідовність дій на занятті:

  • тренер демонструє створення блогу слухачам у власному акаунті Гугл
  • надсилає на e-mail курсантів запрошення стати соавторами блогу
  • доданим соавторам приєднатися до блогів, здійснивши вхід до акаунта Гугл за отриманим посиланням
  • тренеру надати соавторам статус Адміністратора блогу
  • кожному слухачу створити в блозі статичну сторінку з назвою за певною персоналією та розмістити там матеріал про неї
  • зробити в візитці учасника на ЗапоВікі зовнішні посилання на блог та власну сторінку на ньому

Завдання 15. Вставка відеороліку до блогу

Завдання: вбудувати до власної статичної сторінки блогу 2-3 відеороліки за фаховою тематикою.

Послідовність дій:

  1. знайти потрібний відеоролік в Мережі;
  2. отримати та скопіювати його код для вбудовування (Embed-код);
  3. створити в блозі нове повідомлення або розпочати редагування сторінки, увімкнути режим HTML-редагування;
  4. знайти місце на сторінці, куди потрібно вбудувати плеєр з роліком, вставити туди скопійований раніше Embed-код (код для вбудовування);
  5. зберегти (опублікувати) допис чи сторінку;
  6. повторити попередні дії для кожного роліку, що вбудовується.

Завдання 16. Коментування сторінок колег на блозі

Завдання: прокоментувати дописи колег в блозі

Послідовність дій:

  1. перейти до 2-3 сторінок колег на блозі;
  2. ознайомитись з сторінками колег, залишити коментарі до статей, що вас зацікавили.

Завдання 17. Документи Гугл. Текстовий документ

Завдання: створити за допомогою Документів Гугл текстовий документ з докладною інформацією про персоналію, про яку йдеться на вашій сторінці.

Хід виконання:

  • з поштового акаунту Гугл перейти до Документів Гугл (Диск)
  • створити новий текстовий документ, задати йому певну назву, розмістити в ньому цікаву інформацію про персоналію
  • надати доступ до документу для всіх на читання
  • посилання на текстовий документ розмістити в блозі на сторінці персоналії та на вашій візитці на ЗапоВікі

Завдання 18. Документи Гугл. Презентації

Завдання: створити Документ Гугл - презентацію - з інформацією про персоналію, про яку йдеться на вашій сторінці блогу.

Послідовність дій:

  1. завантажити до Документів Гугл презентацію, підготовану засобами PowerPoint або аналогічної програми
  2. впевнитися, що презентація відображається коректно, за потреби здійснити корекцію
  3. надати доступ до презентації для читання за посиланням
  4. розмістити посилання на презентацію на власній візитці на ЗапоВікі
  5. опублікувати презентацію, отримати код для вбудовування та вбудувати презентацію до сторінки на блозі

Завдання 19. Створення карти знань

Завдання: створити карту знань за допомогою сервісу Bubbl.Us.

Послідовність дій:

  1. ввести до адресного рядка браузера https://bubbl.us/ або перейти за посиланням Bubbl.Us;
  2. натиснути кнопку StartBrainstorming;
  3. використовуючи спливаючі вікна та підказки побудувати структурну схему, що відображає зв’язки між компонентами (елементами) курсу з вашого предмету середньої школи;
  4. зберегти схему у вигляді файлу малюнку, натиснувши на кнопку Export;
  5. завантажити файл-схему до ЗапоВікі, вбудувати його до візитки учасника.

Завдання 20. Сервіси збереження закладок

Знайомство з сервісами БобрДобр та Меморі.Ру

Сервіс збереження закладок Меморі. Реєстрація на сайті. Створення закладок. Створення та пошук груп.

Завдання:

  • зареєструватися на сайті Меморі.Ру, знайти групу за інтересами, приєднатися до групи;
  • знайти в Мережі 3-4 цікавих сайти, створити закладки, додати їх до групи;
  • посилання на сторінку групи розмістити на власній візитці

Завдання 21. Онлайн-календар

Завдання: створити онлайн-календар з власним розкладом уроків на І семестр цього навчального року.

Послідовність дій:

  1. з електронної скриньки перейти за посиланнями Гугл на Календар, при першому вході вказати логін та пароль (якщо потрібно);
  2. створити новий календар за загальною назвою "Розклад уроків";
  3. ввести розклад занять до календаря;
  4. змінити налаштування календаря, зробити його загальнодоступним;
  5. отримати HTML-посилання на календар, зробити посилання з візитки ЗапоВікі на календар.

Завдання 22. Робота з геосервісами

  • Ознайомтися з Презентація "Геосервіси"
  • Заповніть таблицю назвами, посиланнями на фото та координати 2-3 об'єктів, наприклад: навчальний заклад, парк Кірова та ін.

Для цього

  • Зайдіть на сайт Панораміо
  • Вкажіть назву вулиці (проспекту)
  • Знайдіть фотографію
  • Розмістить зовнішне посилання в розділі Фото об'єкту:
  • Зайдіть на сайт ВікіМапія
  • Розмістить зовнішне посилання в розділі Координати об'єкту:

Заповнену таблицю віртуальної екскурсії розмістіть у власній візитці.

Об'єкт: Фото об'єкту: Координати об'єкту:
Запорізький ліцей №34 Ліцей 34 47°51'19"N35°14'12"E
... ... ...
... ... ...
Личные инструменты
правила на Заповики
Сайт кафедры ИИТО
переход на сайт центра
 
Наша награда.