Результати дослідження учнів в навчальному проекті Віртуальна небезпека

Материал из ЗапоВики

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Название проекта

Віртуальна небезпека

Авторы и участники проекта

Автор проекта - Караруш Наталія Володимирівна

Групи: «Дослідники», «Статисти», «Письменники» та «Художники»

Тема исследования группы

Віруси

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Який вірус найстрашніший?

Гипотеза исследования

Не соромтеся звертатися по допомогу до фахівців для боротьби з комп'ютерним вірусом, якщо ви не відчуваєте впевненості в собі

Цели исследования

• познайомитися з історією виникнення комп'ютерних вірусів
• познайомитися з властивостями комп’ютерних вірусів
• класифікувати віруси
• вивчити шляхи проникнення вірусів у комп'ютер і механізм розподілу вірусних програм
• виявити ознаки появи вірусів
• виявити джерела зараження комп'ютерним вірусом
• познайомитися із типами вірусів
• познайомитися із програмами для боротьби зі шкідливим програмним забезпеченням
• визначити п'ятірку країн, що найбільше "відзначилися" в створенні шкідливих програм, на сьогодні
• визначити топ-10 найбільш небезпечних комп’ютерних вірусів

Результаты исследования

Група "Дослідники"
Вивчивши різні інформаційні ресурси ми дуже багато дізналися про віруси. Інформацію обробили і помістили в бюлетень:

А також створили карту думок:


Група "Статисти"
Ми провели опитування однолітків:
- Опитування "Якою антивірусною програмою Ви користуєтеся?";
- Опитування "Яка антивірусна програма найкраща?";
- Опитування "Який на Вашу думку вірус найпоширеніший?";
- Опитування "Який на Вашу думку вірус найстрашніший"
було опитано 100 респондентів та отримали наступні результати:


Група "Письменники"
Ми написали есе на теми: «Що було б, якби комп’ютерні віруси з’являться одночасно на всіх ПК у світі?», «Що вміють та не вміють комп’ютерні віруси?»

Група "Художники"
А ми малювали малюнки

Вывод

У висновку хотілося б застерегти від надто завзятої боротьби з комп'ютерними вірусами. Не варто переоцінювати можливостей цих підлих програм. Наприклад, дуже нерозумним буде розпорядження начальника відформатувати всі жорсткі диски на комп'ютерах у відділі тільки через те, що на одному з них було виявлено підозру на якийсь вірус. Це призведе до невиправданої втрати інформації і сильною втрати часу і сил, що, за завдані збитки, буде більше, ніж зміг би зробити вірус. Щоденний запуск повного сканування жорсткого диска на наявність вірусів так само не блискучий крок в профілактиці заражень. Не перетворюйте комп'ютер в неприступну фортецю, озброєну до зубів, а то може не вистачити ресурсів для виконання необхідних завдань. На наш погляд, вам досить встановити на комп'ютері антивірусну програму. Вона не вимоглива до, та й бази у неї поповнюються досить часто. Єдиний цивілізований спосіб захисту від вірусів ми бачимо в дотриманні профілактичних заходів обережності при роботі на комп'ютері. А крім того, навіть якщо вірус все-таки проник на комп'ютер, це не привід для паніки. Не соромтеся звертатися по допомогу до фахівців для боротьби з комп'ютерним вірусом, якщо ви не відчуваєте впевненості в собі.

Полезные ресурсы

Комп'ютерний вірус

Як видалити комп'ютерний вірус?

Поняття комп'ютерного вірусу

Найнебезпечніші комп’ютерні віруси: це необхідно знати

Вирусы и антивирусные программы

Комп`ютерні віруси

Комп'ютерні віруси

Другие документы

І.О.Завадсьий, І.В.Стеценко, О.М.Левченко. Інформатика. 9 клас. Київ, BHV, 2009, 320 с.

Н.В. Морзе, В.П. Вембер, О.Г. Кузьмінська. Інформатика. 10 клас. Учбово-видавничий центр ШКОЛЯР, 2008, 592 с.

Н.В. Морзе, В.П. Вембер, О.Г. Кузьмінська. Інформатика. 9 клас. Учбово-видавничий центр ШКОЛЯР, 2009

В.А.Ребрина, Й.Я.Ривкінд, Л.А.Чернікова, В.В.Шакотько. Інформатика. 10 клас. Київ, Генеза, 2008, 344 с.


Очно-дистанційний курс Intel

правила на Заповики
Сайт ОНМЦ ИИТО
переход на сайт центра
 
Наша награда.