Результат исследования в проекте Главное не случайно
Материал из ЗапоВики
Содержание |
Название проекта
Учебный проект «Главное не случайно»
Авторы и участники проекта
чащиеся 11 класса: Иванов, Петров, Сидоров, Сергеева, Димова
Тема исследования группы
Выяснить разницу между изображением живой природы и пейзажем-картиной. провести експеримент, который состоит в том, что мы в разных техниках испытаем выразительные средства живописи и графики и создадим пейзаж по представлению с ярко выраженным настроением (ласковое, нежное, бурное, тревожное,радостное и т.д.)
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
1.Назвать основные средства изображения пространства? 2.Каие виды перспективы ты знаешь? 3.Как называется жанр живописи и графики, где изображена природа? 4.Какие виды пейзажа ты знаешь? 5.Что определяет расположение линии горизонта в пейзаже? 6.Какими живописными и графическими средствами художник передает состояние природы?
Гипотеза исследования
Слепая копия природы не интересна ни художнику ни зрителю. Задача искусства - отбор главного и отбрасывание случайного.
Цели исследования
Цель – выяснить разницу между изображением живой природы и пейзажем-картиной, возможности выразительных средств живописи и графики в передаче состояния природы. Создать пейзаж по представлению с ярко выраженным настроением. Наблюдения за уголком пироды на протяжении трех недель, утром, днем и вечером. Параллельно снимать цыфровое фото и видео, искать работы пейзажистов в интернете с ярко выраженным состоянием Исследования – выяснить, как меняется пейзаж при прямом солнечном и рассеяном освещении, в течении суток, при изменении погоды, что влияет на изменение цвета, его насыщенности, теплохолодности, контрастности. Експеримент – выбрать мотив; изобразить пейзаж “в уме”; выбрать главное, подчинить ему второстепенное; сделать рисунок; в мастерской его размножить; выполнить этюд, где отразить время суток, ясную, облачную, дождливую и туманную погоду, освещённость.
Результаты исследования
отражены:
Формат Точка зрения Пространство Пропорции
Вывод
В серый, пасмурный, дождливый или туманный день, в сумерки мотив смотрится цельным. При ярком солнце ,когда сильнее проявляются контрасты света и тени, цветовые рефлексы, мотив выглядит более дробно. На колористическое звучание большое влияние оказывает освещение, состояние погоды, цвет неба, земли. После дождя цвет ярче, насыщенней, чище. На закате и рассвете оттенки также меняются.
Всякий раз открываются все новые качества и грани натуры, находится выразительная художественная трактовка знакомого мотива. Художник вносит в пейзаж свое настроение, а не “срисовывает” действительность. Интересный мотив – это пейзаж наиболее созвучный настроению художника. Как бы мы не ухищрялись в живописных находках, какие бы замечательные ритмы масс и цвета мы не создали все это получит емкое наименование «Ералаш», если все составляющие нашего целого не объединяться вокруг главного смысла, некой конструктивной идеи.
Полезные ресурсы
Творческий клуб Тигель tigelclub.ru Живой Журнал художника Валерия Михайловича Сырова (Одесса) http://syrov.livejournal.com http://bookmarks.com.ua/hottopics167650.html Википедия, свободная энциклопедия.
