Творчий пошук «Досліджуємо разом», Барканової Світлани Володимирівни

Материал из ЗапоВики

Перейти к: навигация, поиск

Что-то физики в почете,

Что-то лирики в загоне.

Дело не в сухом расчете,

дело в мировом законе

(вірш Б.Слуцького)


Ну-с, так едем наш Иван

За кольцом на окиян.

Горбунок летит как ветер,

И в почин на первый вечер

Верст сто тисяч отмахал

И нигде не отдыхал

(Ершов П.П. «Конек-Горбунок»)

С какой скоростью едит конек-Горбунок? Сколько раз он «в почин на первый вечер сумел бы обогнуть земной шар?

Відповідь: Средняя скорость Горбунка , средняя его скорость , если предположить, что Горбунок скакал 20 ч, а верста не

больше километра, т.е. значительно больше скорости ветра, которая даже при урагане не превышает 150 м/с. Двигаясь с такой скоростью,

за день Горбунок сумел перегнуть земной шар по экватору 2,5 раза.)


Обидві гармати грюкнули одночасно. Вийшло все так, як я і спланував: у наміченому мною місці два ядра – наше і ворога – зіткнулися зі

страшною силою, і вороже ядро полетіло назад до іспанців… Наше ядро також не принесло їм задоволення… (Генрік Рудольф Распе «Пригоди

барона Мюнхаузена»)

Чи можливе описане явище? Чому?

Відповідь: Описане явище може мати місце, якщо ядро, яким стріляє барон, має значно більшу масу, ніж ядро суперника.


Я на гору круту, кам’яну

Буду камінь важкий підіймать

І, несучи вагу ту страшную,

Буду пісню веселу співать

(Леся Українка. «Без надії сподіваюсь»)

Проти якої сили виконується робота?

Відповідь: Проти сили тяжіння


Це був вражаючий сир, гострий і з сльозою. А його аромат потужністю в 200 кінських сил діяв в радіусі трьох міль. І валив людину з

ніг на відстані двохсот ярдів.

(Джером К. Джером. «Трое в лодке, не считая собаки»)

Яке явище описано в цьому уривку?

Відповідь: Дифузія


Ти знай: твоє життя так миттю згасне,

Як блискавка, що перед громом свіне.

Не для тебе те світло правди ясне, що світ осяє, ні!

Життя твоє загине

(Леся Українка «Сон»)

Чому ми спочатку бачимо блискавку, а потім чуємо грім?

Відповідь: Швидкість світла більша за швидкість звуку

Как неожиданно и ярко

На влажной неба синеве

Воздушная воздвиглась арка

В своем минутном торжестве.

Один конец в леса вонзила,

Другим за облака ушла,

Она полнеба обхватила

И в высоте изнемогла.

О, в этом радужном виденьи

Какая нега для очей!

Оно дано нам на мгновенье,

Лови его – лови скорей!

Смотри -оно уж побледнело, -

Еще минута, две и что ж –

Ушло, как то уйдет всецело,

Чем ты и дышишь, и живешь


Про яке явище йдеться?

Відповідь:Веселка.


Под голубыми небесами,

Великолепными коврами,

Блестя на Сонце, снег лежит

(Пушкін О.С.)

Як виникають на снігу блискучі іскринки?

Відповідь: сніжинки, наче маленькі пласкі дзеркальця відбивають світові промені в різних напрямках


В иллюминаторах по-прежнему чернело небо с ярко сверкающим диском Солнца и серебристой, светящейся Луной сверху. Сонце было такого же

размера, каким оно обычно видно с Земли, но Луна сделалась уже вдвое більше… (Носов. «Незнайка на Місяці»)

В чому пояснення цього явища. На Землі візуальні розміри Місяця та Сонця практично однакові.

Відповідь: відстань від Землі до Сонця майже в 400 раз більша, ніж до Місяця. Тому, значно приблизившись до Місяця (а візуальні

розміри при наближенні до будь-якого предмету збільшуються), ми наближаємося до Сонця на незначну відстань (у відносних одиницях) та

продовжуємо бачити його таким же, як і на Землі.

Використана література:

Плема Я. Фізичний хокей//Фізична ігротека/ Упоряд.: Л.Хольвінська, С.Філлоненко, - К.: Шк.. світ, 2007. – 128с. – (Б-ка «Шк. світу»)

Иванова Л.А. Активизация познавательной деятельности учащихся при изучении физики:М.: Пособие для учителей. - М.Просвещение, 1983

Перельман Я.И.Занимательная геометрия. – М., 1955

Позаурочна робота з фізики . – Х.:Вид.група. «Основа», 2007

Личные инструменты
правила на Заповики
Сайт кафедры ИИТО
переход на сайт центра
 
Наша награда.