Учебный проект Искусственный интеллект
Материал из ЗапоВики
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Учебный проект направлен на проведение исследований в области создания искусственного интеллекта и обобщения материала по теме "Понятия о системах искусственного интеллекта и экспертных системах" в курсе информатики за 11 класс общеобразовательной школы. Ученики ищут ответ на вопрос "Могут ли машины мислить?", собирают и анализируют информацию, используя возможности Интернета.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Могут ли машины мыслить?
Проблемные вопросы
1.Как искусственный интеллект влияет на жизнь современного человека?
2.Можно ли отнести искусственный интеллект к области фантастики?
Учебные вопросы
1.Что называют искусственным интеллектом?
2.Какие существуют направления развития систем искусственного интеллекта?
3.Какие вы знаете основные способы представления знаний в системах искусственного интеллекта?
4.Какие сферы применения искусственного интеллекта вам известны?
5.Что включает в себя понятие "экспертная система"?
6.Что называется информационно-поисковой системой и какова ее структура?
7.Где применяется информационно-поисковые системы?
План проведения проекта
Первое занятие
- Обсуждение с учениками темы проекта, вопросов и плана работы (исследование представлений и интересов учеников по схеме Знаю-Интересуюсь-Умею);
- Обсуждение с родителями темы и целей даного проекта (использование буклета о проектной деятельности учеников)
- Анкетирование учеников.
- Формирование групп, определение заданий и обязаностей в группах;
- Обсуждение выполнения и плана проекта;
- Знакомство с критериями оценивания.
Первая неделя
- поиск информации в Интернете;
- работа с печатными материалами;
- анализ полученной информации;
- корректировка деятельности учеников.
Вторая неделя
- обсуждение, систематизация, обобщение полученой информации;
- создание презентации, публикации, Вики-статьи;
- коректировка деятельности учеников
- подготовка к защите проекта.
Третья неделя
- заполнение шаблонов, проверка работ учителем;
- тестирование выходных знаний учеников;
- презентация созданого продукта(время на выступление - 10 мин.) на конференции, на которую приглашаются также родители
- рефлексия учеников и родителей, обсуждение вопросов,которые необходимо рассмотреть в будущих работах
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результат исследования учащихся в учебном проекте Искусственный интеллект: будущее или реальность?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
Схема-Знаю-Интересуюсь-Умею
Итоговое оценивание
Тест
Оценивание вики-статьи
Оценивание бюлетеня
Оценивание презентации
Оценивание работы в группе
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Организационные документы
Полезные ресурсы
http://vilix.narod.ru/masha1.html
http://moduss.narod.ru
http://ocrai.narod.ru/
http://ru.wikipedia.org/wiki/искусственный_интеллект
http://ru.wikipedia.org/wiki/экспертные_системы
http://ru.wikipedia.org/wiki/информационно-поисковая_система
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Модель машини майбутнього
Другие документы
1.Детская энциклопедия “Аванта+” – “Информатика”;
2.“Энциклопедический словарь по информатике для начинающих”;
3.Книги В. Пекелиса “Кибернетическая смесь” и “Кибернетика от А до Я”;
4.Рассказы Р.Брэдбери “Электрическое тело пою” и “Вельд”;
5.Произведения А.Кларка, К.Саймака, С.Лема, А.Азимова и др.;
6.Журналы “Мир ПК”, “Hard’n’Soft”, “Компьютерра”
