Учебный проект Искусственный интеллект

Материал из ЗапоВики

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Малюк Надежда Алексеевна

Предмет, класс

Информатика, 10-11 класс

Краткая аннотация проекта

Учебный проект направлен на проведение исследований в области создания искусственного интеллекта и обобщения материала по теме "Понятия о системах искусственного интеллекта и экспертных системах" в курсе информатики за 11 класс общеобразовательной школы. Ученики ищут ответ на вопрос "Могут ли машины мислить?", собирают и анализируют информацию, используя возможности Интернета.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Могут ли машины мыслить?

Проблемные вопросы

1.Как искусственный интеллект влияет на жизнь современного человека?
2.Можно ли отнести искусственный интеллект к области фантастики?

Учебные вопросы

1.Что называют искусственным интеллектом?
2.Какие существуют направления развития систем искусственного интеллекта?
3.Какие вы знаете основные способы представления знаний в системах искусственного интеллекта?
4.Какие сферы применения искусственного интеллекта вам известны?
5.Что включает в себя понятие "экспертная система"?
6.Что называется информационно-поисковой системой и какова ее структура?
7.Где применяется информационно-поисковые системы?

План проведения проекта

Первое занятие

  • Обсуждение с учениками темы проекта, вопросов и плана работы (исследование представлений и интересов учеников по схеме Знаю-Интересуюсь-Умею);
  • Обсуждение с родителями темы и целей даного проекта (использование буклета о проектной деятельности учеников)
  • Анкетирование учеников.
  • Формирование групп, определение заданий и обязаностей в группах;
  • Обсуждение выполнения и плана проекта;
  • Знакомство с критериями оценивания.

Первая неделя

  • поиск информации в Интернете;
  • работа с печатными материалами;
  • анализ полученной информации;
  • корректировка деятельности учеников.

Вторая неделя

  • обсуждение, систематизация, обобщение полученой информации;
  • создание презентации, публикации, Вики-статьи;
  • коректировка деятельности учеников
  • подготовка к защите проекта.

Третья неделя

  • заполнение шаблонов, проверка работ учителем;
  • тестирование выходных знаний учеников;
  • презентация созданого продукта(время на выступление - 10 мин.) на конференции, на которую приглашаются также родители
  • рефлексия учеников и родителей, обсуждение вопросов,которые необходимо рассмотреть в будущих работах

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация учителя

Buklet inform 1.jpg Buklet informat 2.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результат исследования учащихся в учебном проекте Искусственный интеллект: будущее или реальность?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Формирующее оценивание
Схема-Знаю-Интересуюсь-Умею
Итоговое оценивание
Тест
Оценивание вики-статьи
Оценивание бюлетеня
Оценивание презентации
Оценивание работы в группе

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

План проведения проекта

Планирование работы в группе

Памятка ученика

Блог проекта

Организационные документы

План работы

Технические проблеммы

Лист очередности

Полезные ресурсы

http://vilix.narod.ru/masha1.html
http://moduss.narod.ru
http://ocrai.narod.ru/
http://ru.wikipedia.org/wiki/искусственный_интеллект
http://ru.wikipedia.org/wiki/экспертные_системы
http://ru.wikipedia.org/wiki/информационно-поисковая_система

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект Модель машини майбутнього

Другие документы

1.Детская энциклопедия “Аванта+” – “Информатика”;
2.“Энциклопедический словарь по информатике для начинающих”;
3.Книги В. Пекелиса “Кибернетическая смесь” и “Кибернетика от А до Я”;
4.Рассказы Р.Брэдбери “Электрическое тело пою” и “Вельд”;
5.Произведения А.Кларка, К.Саймака, С.Лема, А.Азимова и др.;
6.Журналы “Мир ПК”, “Hard’n’Soft”, “Компьютерра”

Личные инструменты
правила на Заповики
Сайт кафедры ИИТО
переход на сайт центра
 
Наша награда.