Короткі поради вчителям, батькам та учням щодо безпеки в Інтернеті ЗОШ № 5 м.Бердянськ

Материал из ЗапоВики

Версия от 10:59, 19 февраля 2010; Theigor (Обсуждение | вклад)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Інформація про автора

Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 м.Бердянська

Основний текст

1. Родители должны знать чем заняты их дети. Самое простое - разговаривать с детьми: чем живет, чем интересуется, какие сайты любит посещать и почему, с кем дружит, в том числе, и в Интернете. Кроме того (не вместо - кроме!) семейный фильтр на поисковой машине, контроль по логам и проч.

2. Дети должны владеть основами ОБЖ. Мы учим их не разговаривать с незнакомцами? Мы объясняем, что нельзя называть незнакомцам свой домашний адрес? Ну и в сети все то же самое. Сейчас много интересных обучающих ресурсов для детей создается с целью обучения безопасному 'поведению в Сети.

3. Учитель должен понимать, зачем он отправляет детей в Интернет. Учить «с интернетом» нынче модно. Всегда ли это оправдано? Предположим, учитель сформулировал конкретные задачи урока, реализуемые с помощью Интернет-ресурсов. Какие здесь могут быть варианты обеспечения безопасности:

3.1 закрытые среды обучения, например, учебные блоги, где могут оставлять свои комментарии только те, кто получил соответствующий доступ от учителя, ведущего блог;

3.2 постановка конкретной учебной задачи: что хочу найти? где? как использую?

3.3 формирование навыков критического мышления;

3.4 список проверенных учителем ресурсов, с которых предлагается использовать информацию;

3.5 все те же фильтры и контроль системного администратора если таковой в школе имеется. Самое главное - приучать детей не «проводить время» в Интернете, а активно пользоваться полезными возможностями сети.

Личные инструменты
правила на Заповики
Сайт кафедры ИИТО
переход на сайт центра
 
Наша награда.