Навчальний проект: Андрій Сахаров-видатна людина ХХ століття.

Материал из ЗапоВики

Перейти к: навигация, поиск


Содержание

Автор проекту

Буторіна Любов Іванівна

Романенко Оксана Володимирівна

Назва проекту

Андрій Сахаров - видатна людина ХХ століття

Ключове питання

Чи є сенс в боротьбі?

Тематичні питання

1. Який переворот здійснив А. Сахаров?

2. Яким був Андрій Сахаров?

3. Чи потрібно продовжувати справу Сахарова?

Змістові питання

1. Що означає слово дисидент?

2. Які причини виникнення дисидентського руху?

3. Хто приймав участь у дисидентському русі?

4. Назвіть найвідоміших дисидентів. Яка їх доля?

5. Коли була винайдена воднева бомба?

6. Який період дисидентської діяльності був для Сахарова найбільш плідним?

7. Чому влада не могла змиритися з появою дисидентів?

8. Як світова громадськість оцінила боротьбу Сахарова за права людини?

9. В чому полягає історичне значення наукової діяльності Сахарова?

10. Як вплинула політична діяльність Сахарова на державотворчі процеси в СРСР?

Стислий опис

Проект обраний відповідно до діючої програми «Всесвітня історія» 11 клас. Детально розглядатиметься і досліджуватиметься тема «Дисидентський рух і А.Д.Сахаров». Оскільки тема проекту об’ємна , то найповніше можна її розкрити спираючись на знання учнів не лише з історії, а й з таких предметів, як основи правознавства, географія, інформатика. Крім з’ясування основних понять, учні повинні вдосконалити вміння аналізувати наукову,правозахисну та політичну діяльність А.Сахарова; розвивати абстрактно-логічне мислення, творчий потенціал на основі узагальнення інформації отриманої з різних джерел. Пошук відповідей на ключове й тематичні питання здійснюватиметься шляхом опрацювання визначеного обсягу матеріалу: вивчення питання появи водневої зброї в СРСР, її вплив на політичне становище та пересічних громадян; ознайомлення з правозахисною діяльністю найвідомішого дисидента СРСР; з’ясування причин трагедії цілої держави через призму однієї людини.

Навчальні предмети

Історія, основи правознавства, інформатика, географія, українська мова

Класи

11 клас

Державні освітні стандарти та навчальні програми

Перелік державних освітніх стандартів та навчальних програм, на які ви посилаєтеся при формуванні навчальних цілей свого навчального проекту

Навчальні цілі та очікувані результати навчання

1. Поглибити знання учнів про поняття дисидент, інакомислячий, правозахисник.

2. Вивчити причини виникнення дисидентського руху.

3. Ознайомити з правозахисною діяльністю Сахарова.

4. Удосконалювати вміння логічно висловлювати думки, і критично мислити.

5. Формувати громадську відповідальність через критичне осмислення історичних цінностей.

6. Закріпити навички самостійної роботи з різними джерелами.

Діяльність учнів

Чітка схема всього навчального циклу

Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту

Вхідні знання та навички

Знання та навички, які учні повинні мати перед початком роботи, необхідні для виконання навчальних завдань проекту

Матеріали та ресурси

Учнівські роботи

  • Презентація
  • Публікація
  • Веб-сайт
  • Інше

Фотоальбом

Методичні матеріали

Дидактичні матеріали

Друковані матеріали

Підручники, хрестоматії, довідники тощо

Додаткове приладдя та витратні матеріали

Ресурси Інтернету

Оцінювання знань та вмінь учнів

Опис процесу оцінювання роботи учнів

Личные инструменты
правила на Заповики
Сайт кафедры ИИТО
переход на сайт центра
 
Наша награда.