Обсуждение:Портфолио учебного проекта "Мятеж в стране цветов"

Материал из ЗапоВики

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(ІНШІ КОМЕНТАРІ)
(ІНШІ КОМЕНТАРІ)
 
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 41: Строка 41:
==ІНШІ КОМЕНТАРІ==
==ІНШІ КОМЕНТАРІ==
 +
Автор проекту Казакова Ольга Ігорівна, вчитель художньої культури Новопетрівської ЗОШ, вибрала актуальну та цікаву учням тему проекту «Заколот в країні квітів», яка познайомить учнів з самобутнім мистецтвом японського театру.
 +
 +
Усі розділи вікі-Портфоліо проекту заповнені та надають можливість  скласти загальне уявлення про проект, його мету та завдання. Портфоліо містить достатню кількість документів, що супроводжують роботу над проектом.
 +
 +
До позитивних моментів слід віднести:
 +
 +
1) розроблені зрозумілі і цікаві основні питання проекту, продумані навчальні цілі, діяльність вчителя та учнів;
 +
 +
2) створені цікаві документи до проекту: вчительська презентація (гарне тло слайдів), учнівський блог (яскравий, інформативний/про три види японських театрів, з відеороликами та … перекладачем на різні мови ), документи з попереднього оцінювання;
 +
 +
3) автор проекту має уявлення про всі етапи оцінювання роботи учнів у проекті та підготувала до кожного з них певні розробки;
 +
 +
4) розроблений документи для фасилітації (інструкції до виконання завдань);
 +
 +
5) наведені цікаві інформаційні ресурси;
 +
 +
6) до всіх документів надано доступ зі сторінки Портфоліо, окрім підсумкового оцінювання;
 +
 +
7) створений блог рефлексії щодо навчання на тренінгу.
 +
 +
Бажано доробити:
 +
 +
1) в Плані навчального проекту  заповнити графи щодо обдарованих учнів та учнів з проблемами у навчанні;
 +
 +
2) у вчительській презентації на слайді №2 доцільно було б розмістити результати попереднього анкетування учнів, на слайді №6 додати, що група 3 створює блог (адже саме на ньому можна розмістити відеоматеріали), додати слайд з алгоритмом ходу виконання проекту;
 +
 +
3) на учнівському блозі доцільно створити сторінку «Наші висновки», на якій дати відповідь на ключове питання проекту;
 +
 +
4) надати доступ до підсумкового оцінювання;
 +
 +
5) в розділі Інші документи доцільно вказувати, що то за документ;
 +
 +
6) виступити в ролі білого та сірого опонентів для Корицького І. та Журавльової Ж.
 +
 +
Висновок:  Казакова Ольга Ігорівна продемонструвала розуміння методу проектів та підготувала навчальний проект, який справляє гарне враження та при певній доробці може бути успішно реалізований. В цілому проект відповідає вимогам до оформлення проектів за версією Інтел-10 за умови виправлення недоліків.
 +
 +
Гура Світлана Павлівна, ст. викладач каф. теорії та методики виховання КЗ «ЗОІППО» ЗОР
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", ЗОІППО, для вчителів художньої культури, травень 2013]]
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", ЗОІППО, для вчителів художньої культури, травень 2013]]

Текущая версия на 11:06, 10 июля 2013

Содержание

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Четкий и грамотно построенный план роботи Корицкий Илья

Ідеї для покращення

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ

Автор проекту Казакова Ольга Ігорівна, вчитель художньої культури Новопетрівської ЗОШ, вибрала актуальну та цікаву учням тему проекту «Заколот в країні квітів», яка познайомить учнів з самобутнім мистецтвом японського театру.

Усі розділи вікі-Портфоліо проекту заповнені та надають можливість скласти загальне уявлення про проект, його мету та завдання. Портфоліо містить достатню кількість документів, що супроводжують роботу над проектом.

До позитивних моментів слід віднести:

1) розроблені зрозумілі і цікаві основні питання проекту, продумані навчальні цілі, діяльність вчителя та учнів;

2) створені цікаві документи до проекту: вчительська презентація (гарне тло слайдів), учнівський блог (яскравий, інформативний/про три види японських театрів, з відеороликами та … перекладачем на різні мови ), документи з попереднього оцінювання;

3) автор проекту має уявлення про всі етапи оцінювання роботи учнів у проекті та підготувала до кожного з них певні розробки;

4) розроблений документи для фасилітації (інструкції до виконання завдань);

5) наведені цікаві інформаційні ресурси;

6) до всіх документів надано доступ зі сторінки Портфоліо, окрім підсумкового оцінювання;

7) створений блог рефлексії щодо навчання на тренінгу.

Бажано доробити:

1) в Плані навчального проекту заповнити графи щодо обдарованих учнів та учнів з проблемами у навчанні;

2) у вчительській презентації на слайді №2 доцільно було б розмістити результати попереднього анкетування учнів, на слайді №6 додати, що група 3 створює блог (адже саме на ньому можна розмістити відеоматеріали), додати слайд з алгоритмом ходу виконання проекту;

3) на учнівському блозі доцільно створити сторінку «Наші висновки», на якій дати відповідь на ключове питання проекту;

4) надати доступ до підсумкового оцінювання;

5) в розділі Інші документи доцільно вказувати, що то за документ;

6) виступити в ролі білого та сірого опонентів для Корицького І. та Журавльової Ж.

Висновок: Казакова Ольга Ігорівна продемонструвала розуміння методу проектів та підготувала навчальний проект, який справляє гарне враження та при певній доробці може бути успішно реалізований. В цілому проект відповідає вимогам до оформлення проектів за версією Інтел-10 за умови виправлення недоліків.

Гура Світлана Павлівна, ст. викладач каф. теорії та методики виховання КЗ «ЗОІППО» ЗОР

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", ЗОІППО, для вчителів художньої культури, травень 2013

Личные инструменты
правила на Заповики
Сайт кафедры ИИТО
переход на сайт центра
 
Наша награда.