Обсуждение:Портфоліо проекту "Реакції окиснення в нашому домі""
Материал из ЗапоВики
Pidyashem (Обсуждение | вклад) (→Вдалі моменти) |
Pidyashem (Обсуждение | вклад) (→Ідеї для покращення) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
===''Ідеї для покращення''=== | ===''Ідеї для покращення''=== | ||
| + | У проекті учні зазвичай використовують ІКТ відповідні їх віку та навчальних потребам та враховують різні можливості учнів | ||
==Форма оцінювання прикладу учнівської роботи== | ==Форма оцінювання прикладу учнівської роботи== | ||
Версия 03:36, 28 апреля 2013
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Ключове питання не мотивує учнів до розкриття теми.
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
. Інструкція до проведення експериментальної частини проекту не допомагає учням формувати спеціальні навички.
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
У проекті учні зазвичай використовують ІКТ відповідні їх віку та навчальних потребам та враховують різні можливості учнів
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Складові оцінювання учнівської презентації розкривають послідовність і змістовність роботи над проектом.
Використано різні види та форми оцінювання робіт: тестові завдання з теми, таблиця ЗХД, діаграми.
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Матеріали для фасилітації підготовлено згідно вимог щодо реалізації проекту.
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Проект цілеспрямовано доповнює навчальний матеріал курсу хімії 7 класу, зорієнтований на можливості учнів, потребує уваги в організації урочної та позаурочної діяльності. Проект розвиває навички дослідницької роботи, креативне мислення, навички групової діяльності, логічно та змістовно преконує, що знання з хімії є важливими і в повсякденному житті..
