Портфолио проекта "Царевна Лягушка"

Материал из ЗапоВики

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Діяльність учнів)
(Питання проекту)
 
(33 промежуточные версии не показаны)
Строка 9: Строка 9:
== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети ==
== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети ==
-
'''География,экология'''
+
'''Основний. Біологія'''
 +
 
 +
'''Дотичнні. География,экология,информатика,литература'''
==Вік учнів, клас==
==Вік учнів, клас==
-
'''8 класс, 14-15 лет'''
+
'''8 класс, 13-14 лет'''
==Стислий опис проекту ==
==Стислий опис проекту ==
-
'''Проект рассчитан на учащихся 8 классов. Тема: класс Земноводные. Учащиеся должны собрать информацию о классе Земноводные, сравнить среды обитания(водную и наземную).Рассмотреть деление класса на виды, изучить анатомические и физиологические изменения, которые произошли у земноводных в связи с выходом на сушу, проанализировать русскую народную сказку» Царевна-лягушка», найти, что в ней вымысел,быль.
+
'''Проект рассчитан на учащихся 8 классов. Тема: класс Земноводные. Учащиеся должны собрать информацию о классе Земноводные, сравнить среды обитания(водную и наземную).Рассмотреть деление класса на отряды, изучить внутренние и внешние изменения, которые произошли у земноводных в связи с выходом на сушу, проанализировать русскую народную сказку» Царевна-лягушка», найти, что в ней вымысел,быль.
'''
'''
Строка 24: Строка 26:
===''Ключове питання''===
===''Ключове питання''===
-
'''Хорошо ли лягушке у Ивана Царевича?'''
+
''''''Хорошо ли лягушке у Ивана Царевича''?'''
===''Тематичні питання''===
===''Тематичні питання''===
Строка 55: Строка 57:
==План вивчення теми (вставити файл)==
==План вивчення теми (вставити файл)==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1nB9TlpNq72ttxr6xHKL4CxbzAUpBChtwkqWetNkaxrI/edit?usp=sharing План впровадження теми]
 +
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B0R1XtuJWEPQRGpGQXFzMTJYa3M/edit?usp=sharing План вивчення теми]
==Навчальні цілі==
==Навчальні цілі==
-
'''Раскрыть особенности внешнего строения земноводных, связанные с жизнью в воде и на суше, размножением в воде; установить происхождение земноводных от древних кистеперых рыб; раскрыть многообразие земноводных в связи с их приспособленностью к среде обитания; показать значение земноводных в природе и жизни человека и необходимость их охраны.'''
+
'''Раскрыть особенности внешнего строения земноводных, связанные с жизнью в воде и на суше, размножением в воде;  
 +
 
 +
'''установить происхождение земноводных от древних кистеперых рыб;
 +
 
 +
'''раскрыть многообразие земноводных в связи с их приспособленностью к среде обитания;
 +
 
 +
'''показать значение земноводных в природе и жизни человека и необходимость их охраны.'''
==Діяльність вчителя==
==Діяльність вчителя==
 +
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B0R1XtuJWEPQelN6a3BzWkNybDA/edit?usp=sharing Буклет]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B0R1XtuJWEPQMXFZUWFMTjlNWTA/edit?usp=sharing Презентація вчителя]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B0R1XtuJWEPQSlVMY3QwZWpnNEE/edit?usp=sharing Документ фасилітації]
==Діяльність учнів==
==Діяльність учнів==
 +
[[Вики статья ученика "Какие задачи должны решить земноводные при выходе на сушу?"]]
[[Вики статья ученика "Какие задачи должны решить земноводные при выходе на сушу?"]]
 +
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1kvn0Ubh-KRN05_w_8hc6krYkLPA6TGiymsAoMhxGB_Y/edit?usp=sharing Презентація групи літераторів]
==Оцінювання==
==Оцінювання==
Строка 69: Строка 92:
[https://docs.google.com/forms/d/1KzYXYBslwyJFrAYXjY3NDqJbeQbWwYlNLgS6orghgsw/viewform Онлайн анкета "Царевна Лягушка"]
[https://docs.google.com/forms/d/1KzYXYBslwyJFrAYXjY3NDqJbeQbWwYlNLgS6orghgsw/viewform Онлайн анкета "Царевна Лягушка"]
-
==Корисні ресурси==
+
[https://docs.google.com/file/d/0B0R1XtuJWEPQanRlaEpKdjEtMXc/edit?usp=sharing Діаграма]
-
== Інші документи ==
+
[https://docs.google.com/file/d/0B0R1XtuJWEPQbXZ3OGFpOGVKWjQ/edit?usp=sharing Інструкція до роботи з ПК]
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B0R1XtuJWEPQSnpjVlo3b19VVzA/edit?usp=sharing Вихідний контроль]
 +
[https://docs.google.com/document/d/1h7cyJfrduRWsu4AbUzE-m-f9QckTxH8oP2rPAtSiy9k/edit?usp=sharing Мій журнал успіху]
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B0R1XtuJWEPQUWZzTTVSVHpaajg/edit?usp=sharing Правила оцінювання вікі-статі]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B0R1XtuJWEPQQ1ZqWXNpa25NcE0/edit?usp=sharing Правила створювання презентації]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B0R1XtuJWEPQeUxtWGVIRHlxTU0/edit?usp=sharing Просування груп по проекту]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B0R1XtuJWEPQbVdpRlNSZTRYZlU/edit?usp=sharing Таблиця ЗХД]
 +
 +
==Корисні ресурси==
 +
[http://www.floranimal.ru/classes/2207.html Класс Земноводные]
 +
 +
[http://www.zoomby.ru/watch/116790 Видео.Атлас животного мира.Жизнь Земноводных.]
 +
 +
[http://avi-2.ru/video/nauchnyi/bbc-ochevidets-zemnovodnie-1.html BBC. «Очевидец» Земноводные]
 +
 +
[http://www.zooeco.com/int/int-zabi1.html Любопытные факты о земноводных]
 +
 +
== Інші документи ==
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B0R1XtuJWEPQbmhGMjJwRHgyaTg/edit?usp=sharing Интернет ресурсы]

Текущая версия на 09:29, 30 ноября 2016

Содержание

Автор проекту

Рыбак Ирина Владимировна

Назва проекту

Царевна Лягушка

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний. Біологія

Дотичнні. География,экология,информатика,литература

Вік учнів, клас

8 класс, 13-14 лет

Стислий опис проекту

Проект рассчитан на учащихся 8 классов. Тема: класс Земноводные. Учащиеся должны собрать информацию о классе Земноводные, сравнить среды обитания(водную и наземную).Рассмотреть деление класса на отряды, изучить внутренние и внешние изменения, которые произошли у земноводных в связи с выходом на сушу, проанализировать русскую народную сказку» Царевна-лягушка», найти, что в ней вымысел,быль.

Питання проекту

Ключове питання

'Хорошо ли лягушке у Ивана Царевича?

Тематичні питання

Что вымысел, а что правда в русской народной сказке «Царевна Лягушка»?

Что способствовало выходу водных животных на сушу?

Какие задачи должны решить земноводные при выходе на сушу?

Какие изменение произошли во внешнем и внутреннем строении земноводных в связи с выходом на сушу?

Змістові питання

Кто такие Земноводные?

Что такое среда обитания?

В каких средах обитают Земноводные?

На какие отряды делят Земноводных?

Какие отделы тела есть у Земноводных?

Кто такие головастики?

Каких Земноводных вашей местности вы знаете?

План вивчення теми (вставити файл)

План впровадження теми


План вивчення теми

Навчальні цілі

Раскрыть особенности внешнего строения земноводных, связанные с жизнью в воде и на суше, размножением в воде;

установить происхождение земноводных от древних кистеперых рыб;

раскрыть многообразие земноводных в связи с их приспособленностью к среде обитания;

показать значение земноводных в природе и жизни человека и необходимость их охраны.

Діяльність вчителя

Буклет

Презентація вчителя

Документ фасилітації

Діяльність учнів

Вики статья ученика "Какие задачи должны решить земноводные при выходе на сушу?"

Презентація групи літераторів

Оцінювання

Онлайн анкета "Царевна Лягушка"

Діаграма

Інструкція до роботи з ПК

Вихідний контроль

Мій журнал успіху

Правила оцінювання вікі-статі

Правила створювання презентації

Просування груп по проекту

Таблиця ЗХД

Корисні ресурси

Класс Земноводные

Видео.Атлас животного мира.Жизнь Земноводных.

BBC. «Очевидец» Земноводные

Любопытные факты о земноводных

Інші документи

Интернет ресурсы

Личные инструменты
правила на Заповики
Сайт кафедры ИИТО
переход на сайт центра
 
Наша награда.