Сценарий Бала победителей олимпиад и предметных конкурсов 2011-2012 уч. года «Обыкновенное чудо»

Материал из ЗапоВики

Текущая версия на 08:42, 21 июня 2013

Сценарий Бала победителей олимпиад и предметных конкурсов 2011-2012 уч. года «Обыкновенное чудо»

Автор – А. Н. Малахова, учитель ЗМЛ №99.

02-20.04.2012 г.

Фото: Подготовка к Балу

На сцене (и слайде) надписи:

БАЛ ПРИЗЁРОВ ОЛИМПИАД-2012; ниже – ОБЫКНОВЕННОЕ ЧУДО + ниже справа – эпиграф:

Стать выше себя – непросто

И всем – по плечу едва ли...

Но все мы такого роста,

какой потолок избрали...

Музыка – из к/ф М. Захарова «Обыкновенное чудо» (+ подобная) Ведущие – 2 пары:

1) Слева – Дежурный Волшебник и Помощница Волшебника (оба – с бейджиками, на которых это указано). Волшебник –в роли, Помощница – тоже, лучше – в бальном или нарядном платье;.

2) Справа – Ученик и Ученица лицея – ведущие 1 и 2.

НАЧАЛО БАЛА – ВАЛЬС (ТАНЕЦ ЛИЦЕИСТОВ)

ЗВУЧИТ ЗАПИСЬ диалога (мужской и женский голоса – без музыки; музыка может появиться, нарастая, только на последней реплике):

Он:Обыкновенное чудо… какое странное название! Если чудо – значит необыкновенное. А если обыкновенное – значит, не чудо.

Она: Разгадка в том, что у нас – речь пойдёт… о ЛЮБВИ. Двое влюбляются друг в друга, что обыкновенно. Спорят, что тоже не редкость. Едва не умирают от любви… И, наконец, сила их чувства доходит до такой высоты, что начинает творить настоящие чудеса, - что и удивительно, и обыкновенно.

Он: О любви можно и говорить, и петь песни, и рассказывать сказки…

Она: Да какие уж тут сказки! Я предлагаю устроить… БАЛ! Бал в честь влюблённых!

Он: А кто, собственно, герои?

Она: Он – Ученик. Она – Наука.

Он: Ну-у-у… Такую... необыкновенную обыкновенную любовь могли придумать только… волшебники. Им и бал править!

Музыка

Выходит Волшебник, он – в халате и тапочках; на лацкане – бейджик «Дежурный»

Волшебник, поднимаясь на сцену: Вот так! (потирая руки, оглядывая сцену) Вот славно! Двадцать с лишним лет всё наблюдаю: работают, работают – и стар и млад… (к сидящим в зале учителям) Лю-бу-юсь на вашу работу! Радуюсь! Человек из мёртвого камня сделает статую – и гордится потом, если работа удалась. А поди-ка из живого сделай ещё более живое – вот это работа! (оглядывает себя, замечая, что он – в халате) Ах! Сейчас всё –произойдёт, а я – как-то… не в форме… по-домашнему… Извините, друзья! Был неправ. Спешил. Виноват. Исправляюсь! (Обыграть: быстро «за сценой» снимает халат, переобувается, руками – причёсывается и оказывается – во фраке с тем же бейджиком)

Музыка на вход победителей (тихо)

Волшебник: Как я успел!!.. Вот… Слышите?.. Начинается!.. ОНИ идут. ИХ шаги… Сердце бьётся так, что даже больно… Ведь это – олимпийцы! Победители! (громко, приветственно:) Здравствуёте, Победители!

Музыка. Вход победителей олимпиад + на сцену справа поднимаются Ведущие-Лицеисты – юноша (1-ый) и девушка (2-ой). Все остаются стоять

1-ый: Внимание, лицеисты! На внос лицейского знамени…

2-ой: …и исполнение Гимна лицея…

1 и 2 вместе: …стоять смирно!

1-ый: Знамя – внести!

Внос знамени + исполнение Гимна лицея

2-ой: Бал в честь победителей олимпиад 2011-2012 учебного года разрешите считать открытым!

(1 и 2 ведущие – на следующих словах Волшебника – садятся за столик справа)

Волшебник: Прошу садиться. Я, конечно, Волшебник, распорядитель бала… Но не помешала бы и помощница… хозяйка, так сказать… Тоже дежурная (зовёт Помощницу по имени)

Помощница (выходя): А я здесь! Только я не хозяйка. Я лишь учусь. И уж поверьте, у ИСТИННОЙ ХОЗЯЙКИ этого бала есть чему поучиться. Например, ежегодно соединять сердца влюбленных в науки, в исследования, в опыты и открытия, в искусство, творчество…

Волшебник: …объединять в лицейской жизни своих помощников и их подопечных – талантливый педагогов и их талантливых учеников.

Помощница: Хотелось бы научиться у Хозяйки бала и умению объединять стремления будущих абитуриентов – с надеждами руководства высших учебных заведений города.

1-ый: Итак, первое слово на нашем Бале по праву принадлежит его Хозяйке – директору лицея №99 Ольге Васильевне Солдатенко!

Слово директора

Помощница: Скажи мне скорее, а что будет дальше? Каких гостей нам сегодня принимать?

Волшебник: Не волнуйся! Будут, будут у нас гости сегодня! Да и душа просит чего-нибудь… этакого, волшебного!.. Раз в год, именно в этот волшебный день на весенний лицейский Бал по традиции, обыкновенным, но чудесным образом, оторвавшись от трудов праведных, отдохнуть душой – к нам на праздник приходят гости…

Помощница: …гости не простые – гости… из БУДУЩЕГО НАШИХ ПОБЕДИТЕЛЕЙ! Пришли они и сегодня! Что уже – и чудесно, и обыкновенно. А представить этих гостей предстоит достойной помощнице нашей Хозяйки – Ольге Николаевне Бережной, заместителю директора лицея.

Бережная О.Н. представляет гостей

Музыка из фильма «Обыкновенное чудо»

(!!! – Награждение ВСЕХ будет происходить по схеме: названные ученики поднимаются на сцену ВМЕСТЕ с названными их учителями, и сразу на сцене ученики вручают учителям цветы

!!! – Списки призёров оглашают Ведущие 1-ый и 2-ой)

 ФИЛОЛОГИЯ и ЖУРНАЛИСТИКА 

Музыка – флейта.

1-ый и 2-ой ведущие (читать – как стихи!!!):

1: - Откуда берётся звук флейты?

2: - Из воздуха…

1: - Но ведь я всё время в нём – и ничего.

2: - А ты найди своё место – и воздух удивится, что ты – есть!..

Волшебник (полушёпотом): Как думаешь, о чём они говорят?

Помощница: Думаю, что слова эти – о человеке, который, подобно флейте, угадал своё предназначение, знает, по какой дороге ему идти…

Волшебник, поддерживая: …и который не потеряется на просторах планеты, окажись он в Москве или Париже, в Лондоне или даже… во ЛьвовеJ! И среди лицеистов таких – множество! Им и «Евро-2012» нипочём!..

Помощница: Любой языковой барьер ими будет взят – легко! И, кстати, этим летом им будет проще, чем кому-либо другому, обрести новых друзей из других стран Европы, потому что они…

Волшебник: …О! Я знаю, кто это! Это – призёры олимпиад по английскому, немецкому, русскому, французскому и украинскому языкам! Приветствуем победителей!

ВЫХОД ПОБЕДИТЕЛЕЙ – ФИЛОЛОГОВ (ПО СХЕМЕ)

Помощница: Да… Знать несколько языков – это… чудесно!.. Но чудесным качеством можно назвать и другое: владение родным языком на уровне… литературного и публицистического творчества!

Волшебник: И снова – я догадываюсь, кто сейчас расширит ряды призёров-филологов! Это – те, кто соблюдают замечательный принцип:

Скажи мне – и я забуду.

Покажи мне – и я запомню.

Дай мне действовать самому – и я научусь.

Помощница: Да, именно по этому принципу, предложенному организаторами медиафестиваля «Запорожье – Москва», в котором участвовал и наш лицей, – именно так действуют те лицеисты, которые выпускают у нас «Молодёжную лицейскую газету»: пишут репортажи, осваивают с малых лет трудный жанр интервью…

Волшебник: …или – самостоятельно пытаются верстать газетную пОлосу…

Помощница: …или – пишут настоящие, хорошие стихи…

Волшебник: Неудивительно, что среди юнкоров школы есть призёры и областных, и Всеукраинских журналистских творческих конкурсов. Встречаем их на сцене!

ВЫХОД ПОБЕДИТЕЛЕЙ – ЖУРНАЛИСТОВ

- ВИКТОРИЯ АНДРЕЕВА, 11-Г, гл. ред «МЛГ», – 3 место в спецноминации к 300-летию М. В. Ломоносова на 7-ой Всеукраинской Выставке «Молодёжный акцент»; руководитель – Александра Николаевна Малахова;

- АББАС РАША, 6-Б, – 1 место за творческую работу – 2 стихотворения в номинации «Я здесь живу» областного конкурса «Нащадки переможцiв»; руководитель – Раиса Дмитриевна Бандурко;

- ВАЛЕРИЯ ПЕШИКОВА, 7-Г, – 1 место за работу в номинации «5 людей, изменивших мою жизнь» областного конкурса «Нащадки переможцiв»; руководитель – Александра Николаевна Малахова!

Диалог с победителями (вопросы к стоящим на сцене):

Ученикам: - Ваша победа в олимпиаде или творческом конкурсе – чудесна или ожидаема, обыкновенна?

Учителю: - А что думает по этому поводу ваш учитель? Спросим его… Можно ли назвать чудом победу Вашего ученика в олимпиаде? Почему?

Всем: - Вы – многоязЫки, вы можете с лёгкостью избежать тавтологии… Вот я – Дежурный Волшебник сегодня… А какими синонимами можно меня назвать-определить? ПодскажИте! И – как это будет звучать на иностранных языках?..

(Ответы: ведун, кудесник, прорицатель, ясновидящий, шаман, оракул, предсказатель, можно – имя ведущего…)

Волшебник: Спасибо!.. Какое разнообразие имён моих!.. Но… Я – Волшебник лишь Дежурный, а настоящие волшебницы – рядом с вами, на сцене… Конечно же, это – ваши наставницы-учителя!

Помощница: К каким же именно победам они вас привели, подготовили?.. И – какими наградами будет отмечена сегодня ваша победа?..

1-ый: Для вручения наград лицеистам-победителям – ФИЛОЛОГАМ и ЖУРНАЛИСТАМ – слово предоставляется нашим гостям!

Церемония награждения

СТАТИСТИКА ПОБЕД ЛИЦЕИСТОВ (ВЫСТУПЛЕНИЕ ЖУРНАЛИСТОВ)

Помощница: Дорогие друзья, под аплодисменты зала мы просим вас спуститься со сцены и занять свои места!

Виктория Андреева: А можно дать слово – мне?

Волшебник: Ну… конечно! КАК я мог подумать, что журналист с 4-летним стажем работы в школьной редакции, главный редактор «МЛГ» – и вдруг да НЕ возьмёт слова?!.. (передавая микрофон Виктории:) Пожалуйста!

Виктория Андреева: Спасибо, уважаемый Дежурный ВолшебникJ! На самом деле, я хочу – по традиции! – предложить уважаемой аудитории вещь и удивительную, и … обыкновенную – СТАТИСТИЧЕСКУЮ ТАБЛИЦУ участия и побед наших учеников в олимпиадах и конкурсах 2011-2012 года! Это – во-первых. Во-вторых, в этом году я, в связи с выпуском из школы, передаю дела новому главному редактору «МЛГ», с которым и хочу сейчас познакомить всех в зале и которая поможет мне озвучить победную статистику. Встречайте и знакомьтесь: начинающий главред «МЛГ» – Алёна Олейник, 9-А класс!

Выходит Алёна

Алёна Олейник: Здравствуйте! И – внимание на экран!

СЛАЙДЫ СО СТАТИСТИЧЕСКИМИ ДАННЫМИ УЧАСТИЯ ЛИЦЕИСТОВ В КОНКУРСАХ И ОЛИМПИАДАХ; ОЗВУЧИВАНИЕ СТАТИСТИЧЕСКОЙ ТАБЛИЦЫ Виктория – вопрос к Ольге Васильевне: А теперь - традиционно - «10 вопросов директору»! (Интервью аудитории с директором) ... И - от одного вопроса не могу удержаться и я!.. (к директору:) Ольга Васильевна, количество лицеистов – призёров предметных олимпиад растёт из года в год… Это – что: закономерность, обыденность или – чудо?.. И кто в этом «повинен», как Вы считаете?

Ответ Ольги Васильевны

Алёна: Спасибо, Ольга Васильевна!.. Может быть, для кого-то из уважаемых гостей такие данные за один учебный год и могут показаться ЧУДОМ…

Виктория: …Но для ЗМЛ №99, во всяком случае, для данной аудитории, это чудо – дело ОБЫКНОВЕННОЕ, хоть и всегда – впечатляющее! Так держать, лицеисты! И напоследок – не могу оставить без напутственного слова и без подарка свою преемницуJ! (К Алёне:) Так как ноутбук за собой – не очень-то и поносишь, то… блокнот и карандаш – остаются для истинного журналиста актуальными! Их я тебе торжественно и вручаю!

Открывает подарочный блокнот (можно ежедневник)и читает надпись:

Быть в гуще жизненных событий,

Не пропустить больших открытий!

И мастерски владеть словами,

И «МЛГ» возвысить знамя!

Вперед смотреть, везде успеть

Желаю – и сейчас, и впредь'!

(Вручает подарок Алёне)

Алёна: Спасибо, Вика! Обещаю быть достойной преемницей! И… хочу от лица редколлегии сказать спасибо Ольге Васильевне, учителям и лицеистам, благодаря которым и издаётся наша газета!

Виктория: А если мы ещё и обретём спонсорскую поддержку… – то тираж «МЛГ» увеличится до необходимого лицею количества! Пусть и такое «обыкновенное чудо» – обязательно произойдёт!

ВМЕСТЕ: Благодарим за внимание! (Уходят)

Волшебник: Спасибо, главные редакторы «МЛГ»! Займите, пожалуйста, свои места в зале!..

Помощница: Что, и всё?! А от нас?!.. Подарок от нас – где? Ты же Волшебник! Наколдуй же что-нибудь приятное!

Волшебник: Танец (песня) от ................. – устроит? (хлопает в ладоши) Уважаемые филологи! Уважаемые журналисты! Дорогие наши гости! Встречайте! На сцене – танцевальный коллектив (……… - исполнительница …..)

Танец = концертный номер) ...........

 Это - лишь начало нашего Бала 2012 г.. ЕСЛИ коллеги заинтересуются моим сценарием, - 
 я обязательно выложу тект полностью. С уважением - А. М. 

Использованные ресурсы:

• Текст сказки Евг. Шварца "Обыкновенное чудо"
• [1]
• [2]
• [3]
• [4]
• [5]
• [6]
• [7]
• [8]

Часть 2

Сценарий Бала победителей олимпиад "Обыкновенное чудо", часть 2